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文档简介

1、How old are you?,Lets sing,How lovely!,（多么可爱啊！）,Lets count！(让我们一起数一数吧！）,Magic eyes,two,nine,one,请快速、大声地喊出你所看到的数字！,How old are you ?,Im,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,你知道同桌的年龄嘛？赶紧问问他/她吧！,玩具博物馆,欢迎来到玩具博物馆,How old are they ? （他们多大了？）,Who are they?,Mike,Helen,Tim,Watch and match,two,nine,eight,请认真观看动画，看完动画后连线。,Thi

2、s ( ) is for .,This ( ) is for .,This ( ) is for .,Watch and fill,小朋友们，有感情地跟磁带朗读，比比谁读得更棒！,四人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。,Read in roles. (分角色读),Read after one. (跟着一位学生读),Read together.(齐读),Read in groups.,1. Why is the robot for Mike , not for Tim ?,2. Why is the panda for Tim, not for Helen ?,为什么机器人是给M

3、ike，而不给Tim？,为什么熊猫是给Tim，而不给Helen？,观察图片想一想:,Why,9,8,2,你有什么发现吗？,Make a dialogue,Sam 要过2岁的生日了，爸爸决定带Sam去玩具店挑选 一件玩具，请你成为工作人员来接待他们吧！,A：Good morning! /Good afternoon! B&C: Good morning! /Good afternoon! B: Look! C: How lovely! A: How old are you? C: Im A: This is for you! /Here you are! C: Thank you!,Tip: A-售货员 B-Sams father C-Sam,Summary,总结,1. 当我们询问别人年龄时，可以问：,2. 当你想要回答你九岁时，你会回答：,3. 当你想称赞别人的东西可爱时，你会说：,4. 当你想把某样东西给别人的时候，你会说：,How old are you ?,Im nine .,How lovely !,This is for you . / Here you are .,拼读新单词，并抄写在练习本上。,跟着录音读课文三遍。,1. Read Story time after the tape three times.,Homework：,2. Read a

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