人教2011版小学数学四年级小数的性质ppt (3).ppt

1、,小数的性质,人教版数学四年级（下）,弥勒市巡检司镇宣武小学 李肖,1、读出下面各数 0.96 52.502 30.730 2、写出下面各数 九点二六 写作： 十三点零七 写作： 八点零四零 写作： 3、填空 0.3是（ ）个十分之一； 0.30是（ ）个百分之一； 0.123是（ ）个千分之一。 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米,9.26,13.07,8.040,3,30,123,10,10,10,学习目标,学会小数的性质 ，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。,1分米,10厘米,100毫米,因为：1分米 10厘米 100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100

2、米,小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？,0.40,0.4,0.80,1、在一个数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。 ( )2、在小数点后面添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。 ( )3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。 ( ),判断,105.09,应用小数的性质，可以根据需要改写小数。 0.70=0.7 105.0900=,小结,如何化简小数：,去掉小数末尾的“0”，就可以把小数化简。小数里的其他“0”不能去掉。,009,判断： 下面各数中的“0”，哪些“0”是属于小数末

3、尾 的“0”。,0,0,02005,00,00,4000006,000,4.080,3.000,不改变小数的大小，把下面各数写三位小数。 0.2=0.200 4.08= 3=,小结,应用小数的性质时要注意：,整数部分的任何一个“0”都不能去掉，只能去掉小数部分末尾的“0”。在小数末尾添上“0”后，大小不变，但意义不同。,0.8表示:,8个0.1,80个0.01,0.80表示:,800个0.001,0.800表示:,8000个0.0001,0.8000表示:,你发现什么规律?,在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。,练习,找出相同的小数,3.40 29.150 0.1060 81.90 70

4、8.0100,81.900 0.106 2.07 708.01 72.60,0.7,105.09,10,把下面各数化简,0,00,.000,0.70=,105.0900=,10.000=,下面各数中，哪些“0”可以去掉？,0.3,00,30,11,0000,2,0000,04,0,5,.0,0,0,判 断,在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。,小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。,40.5=40500,对不对,53的后面添上两个0,大小不变。,0.3和0.300的大小相等,意义不同。,把5角改写成用“元”为单位的小数是( )元。,5.00 0.05 0.50,要选谁?,把4.050末尾的0去掉后,小数的大小( )。,不变 变了 不确定,要选谁?,把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位( )。,不变 变了 不确定,要选谁?,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”( )。,小数不变 计数单位不变 小数的大小不变 小数的计数单位变了,要选谁?,要把一个一位小数改写成三位小数而不