部编版语文六年级上册语文课件-17.古诗三首(人教部编版)(63张PPT)

1、,17 古诗词三首,RJ部编版六年级上册,刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。其代表作有陋室铭竹枝词望洞庭浪淘沙九首等。,九曲黄河 指黄河发源于中国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等9个省区，最后于山东省东营市垦利县注入渤海，全长5464公里，是中国第二长河，仅次于长江，也是世界第五长河流。,会写字,簸,涯,颠簸 簸谷 簸荡 簸土扬沙,天涯 生涯 天涯海角 无边无涯,今晚有强烈台（ ）风将抵达台（ ）州，请各部门做好防灾减灾工作。,台,ti（台

2、湾）（台风） ti（台州）,ti,ti,多音字,他拿起一个扫（ ）把开始扫（ ）地。,扫,so（扫地）（打扫）（一扫而光） so（扫把）（扫帚）,so,so,词语解释,【浪淘沙】是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。 【簸】颠簸。 【山郭】依山而建的城。 【酒旗】酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 【南朝】公元429到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈的四个朝代的总称。,【四百八十寺】“四百八十”是虚指，形容寺院很多。 【湖阴先生】杨德逢的别号，王安石退居钟山（今南京）时的邻居。 【苔】青苔。 【畦】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。

3、【排闼】推开门。闼：小门。,近、反义词,反义词：,淘-,冲,簸-,巅,啼-,叫,郭-,城,绕-,围,曲-,直,上-,下,今-,古,长-,短,净-,脏,无-,有,近义词：,同音字辨析,to_气的弟弟把妈妈买的to_器打碎了。,陶,淘,初读感知,点我听课文朗读,浪淘沙 唐刘禹锡 九曲 黄河 万里 沙，浪淘 风簸 自 天涯。 如今 直上 银河 去，同到 牵牛 织女 家。,1.划分这首诗的朗读节奏。,2.填空。 _是唐代一种曲子的名称。作者是 _这首诗演绎的是_。,浪淘沙,神话传说,刘禹锡,九曲黄河中的 万里黄沙,3.说一说这首诗描写什么?,诗意解读,这首诗演绎的是神话传说。,浪淘沙,“浪淘沙”是唐朝

4、曲名，创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌名。,九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随同黄河水流经万里。,“九曲”自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带着大量的泥沙。,写出了黄河弯多、沙多的特点。,九曲黄河万里沙,“浪淘风簸”黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。 “自天涯”来自天边。,写出了黄河风高浪急的特点。,浪淘风簸自天涯,经受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸，从天涯一直流到这里。,如今，黄河好像要直接冲上高空遥远的的银河。,传说故事，写出了黄河气势雄伟的特点。,如今直上银河去，,“直上银河”古代传说黄河与天上的银河相通。据荆楚岁时记载：汉武帝派张骞出使大

5、夏，寻找黄河源头。张骞走了一个多月，见到了织女。织女把支机石送给张骞。,（让它带着我）一同到牛郎和织女的家里去做客吧。,诗人的向往,同到牵牛织女家。,“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。,浪淘沙一诗中描写神话传说故事的用意是什么？,赞扬黄河冲风破浪，一往无前的顽强性格 也寄托诗人对田园生活的向往与憧憬的亲近。,诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。同时借描写神话传说，向往着随黄河水能直上银河，同访牛郎织女，寄托了他心底对宁静的田园牧

6、歌生活的憧憬。,概括主题,黄河壮阔雄伟的景象,板书设计,达到美好的境界,浪淘沙,博大的生命力,伟大的精神,江南春,杜牧,杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，号樊川居士。唐代杰出的诗人、散文家。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。其代表作有山行清明赤壁阿房宫赋等。,南朝(公元420年-公元589年)，是东晋灭亡之后隋朝统一之前存在于中国南方以建康(今南京)为都城的四个朝代的总称。 南朝继承了东晋的疆土，其范围为中国南方-秦岭、淮河以南的地区。其中:刘宋最大，北疆达到黄河;南陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国土。,千里 莺啼 绿映红 ，水村 山郭 酒旗风。

7、南朝 四百 八十寺 ，多少 楼台 烟雨 中。,初读感知,点我听课文朗读,江南春,唐杜牧,千里莺啼绿映红,诗意解读,千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓。,“千里”二字，渲染了江南广袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛丛、红花簇簇的春意盎然的美丽景象。,有声有色：莺啼、绿树、红花,水村山郭酒旗风,水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。,“水村、山郭”是静态描写，写“酒旗迎风飘动”是动态描写。,有远有近：水村、山郭、酒旗,南朝四百八十寺,南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。,金碧辉煌、屋宇重重的佛寺星罗棋布，给人一种深邃、幽远的感觉。,古寺是静态描写,多少楼台烟雨中,如今全都笼罩在在一片朦胧迷

8、茫的烟雨之中。,“烟雨”二字既描写了江南水乡春天多雨的特点，又增加了一种朦胧迷离的色彩。,楼台”是静态描写；“烟雨”是动态描写。,1.填空。 这首诗前两句描写晴天_的景色，抓住_ 、_ 、_ 、_、 _ 、_等景物，描绘了一幅春光明媚的画卷。,江南春天,绿树,莺啼,山郭,水村,红花,酒旗,2.分析诗中哪些地方是静态描写，哪些地方是动态描写？,诗的第一句中，写“莺啼”是动态描写，写“绿树、红花”是静态描写。第二句中，写“水村、山郭”是静态描写，写“酒旗迎风飘动”是动态描写。第三、四句，写“寺庙、楼台”是静态描写；写“烟雨”是动态描写。 。,3.江南春这首诗是怎样描写江南春天的美丽的？,诗人选择了

9、多种能代表和象征春天的景物来进行描写。 诗人还选择了晴天和雨天两种不同的天气来描写江南春天的美丽。,晴天江南春天,板书设计,雨天江南春天,春光明媚 深邃幽美,江南春,古寺、楼台、烟雨,莺啼、绿树、红花、 水村、山郭、酒旗,书湖阴先生壁,（宋）王安石,王安石（1021年12月18日1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。其代表作有伤仲永泊船瓜洲梅花等。,书湖阴先生壁是宋代文学家王安石的组诗作品。课文是诗人题在杨德逢屋壁上的第一首诗，表现了诗人高尚的审美情趣。,同学们，你

10、们知道这首诗的写作背景吗？,杨德逢，别号湖阴先生，北宋人，生卒年不详，曾居金陵(现江苏省南京市)。为大诗人、大政治家王安石隐居金陵(1078-1086)之邻居兼好友。王安石曾有多首诗赠于德逢。,初读感知,点我听课文朗读,书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐 长扫 静无苔，花木 成畦 手自栽。 一水 护田 将绿绕，两山 排闼 送青来。,/,/,/,/,/,/,/,/,茅檐长扫净无苔，,诗意解读,茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。,“净无苔”的原因是“长扫”，二者之间存在因果关系。主人家庭院洁净，暗示主人生活情趣的高雅。,花木成畦手自栽。,庭院里花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种的。,“成畦”不仅交

11、代了花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。这句话不仅写出了主人爱美，而且是一个热爱劳动的人。,一水护田将绿绕，,庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。,一个“护”字运用了拟人的手法，写出了“一水”的深情厚谊。,两山排闼送青来。,两座青山推开门，送来青翠的山色。,一个“排”字运用了拟人的手法，把“两山”写活了，写出了人与自然的和谐相处。,书湖阴先生壁这首诗表达了人与自然和谐相处的一种美好的愿望，试结合具体的诗句简要进行分析。,人热爱大自然：从诗的第一二句可以看出，湖阴先生经常把庭院打扫得干干净净，连青苔都没有，还在自己的庭院里整整齐齐地种了许多花草树木，可以看出他是一个优雅

12、高洁、热爱大自然的人。 大自然亲近人：从诗的第三四句可以看出，诗人用拟人化的手法，写河水围绕和守护着农田，写青山推开门给人送来青翠的山色，这是多么温馨和谐的画面啊！,书湖阴先生壁中，主人连青苔都扫除得干干净净，试结合科学课上学到的知识，说一说青苔一般生长在什么样的环境里。,青苔植物是一群小型的多细胞的绿色植物,多适生于阴暗、潮湿的环境中。,诗的前两句写湖阴先生家的生活环境，后两句转到院外，写湖阴先生家周围的自然环境。诗中景与人处处照应，写出了山水对湖阴先生的深情，表现了主人思想的高洁。,概括主题,院里： 茅檐 花木,板书设计,院外： 一水 两山,书湖阴先生壁,典故： 护田 排闼,景美人更美,学

13、习动静结合的写作手法,【动静结合】文学作品中道家意境的体现手法，动静结合手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。,写作手法,【举例】最初天空很安静，空气很潮湿，不一会跟随着铺天盖地的乌云，跟随着撕心裂肺的电闪雷鸣，雨，大张旗鼓地来了。 先是听见它的声音，从很高的天空上传来，从很远的地平线上传来 轰隆隆、轰隆隆 仿佛一场战争前的冲锋号，充满激情，动人心魄。,拓展延伸,带数字且是虚指的诗句 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 白发三千丈，缘愁似个长。 长安一片月，万户捣衣声。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。,课堂练习

14、,一、看拼音，写词语。 din b tin y hun ro （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上适当的数词。 1.（ ）曲黄河（ ）里沙 2.（ ）里莺啼绿映红 3.南朝（ ）寺 4.（ ）水护田将绿绕，（ ）山排闼送青来。,颠簸,天涯,环绕,九,四百八十,两,千,万,一,三、用自己的话写出下面诗句的意思。 1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。,庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。,这首诗描绘的是（ ）季节的景物。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬

15、天,四、课外阅读赏析。,A,忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,表达了诗人对江南美景的喜爱和赞美之情。,1. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写江南春。,（1）朗读课文。 在深入理解古诗内容的基础上，只要抓住诵读古诗时的语速、语调、停顿和重音，读出古诗的节奏美和音韵美，就能把诗人的思想感情朗读出来。,课后习题参考答案,比如：朗读浪淘沙：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”边读边想象黄河雄伟的气势，想象诗人踏着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客的情景，体会诗人对美好生活的向往之情。,（

16、2）背诵课文。 背诵课文同样也要在深入理解古诗内容的基础上进行，同时还要在头脑中展开想象，感悟作者描绘的画面。比如背诵书湖阴先生壁这首诗，心中想象诗的前两句描写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，心中有了画面，就能很快地熟背课文了。,（3）默写诗词。 默写诗词要在背诵课文的基础上进行。默写时，既要熟记诗词的作者和年代，还要注意诗词中生字及易错字的字形，不要多笔少笔，也不要写成别字。如江南春中“莺”下面是个“鸟”字，不要少写了一点；“郭”的左下是个“子”，不要写成了“小”；“酒”不要少写一横写成了“洒”等 。,2.说说浪淘沙是怎样写出黄河的雄伟气势的。,提示：体会诗中引用典故的写法。 浪淘沙中“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”一句，借用了古代神话中黄河与天上的银河相通的传说，来写出黄河的雄伟气势的。,3. 想想江南春抓住哪些景物写出了江南春天的特点。,江南春抓住了千里江南黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗等景物，来突出江南春天的特点的。,4.读读下面的诗句，你发现了什么？ 一水 护田 将绿绕 两山 排闼 送青来,提示：从古诗句运用的修辞手法、描写的对象、用词的准确性和生动性、表达的思想感情等方面去写自己的发现。