高三政治一轮复习：23文化的多样性与文化传播课件（人教版必修3）.ppt

1、第三课文化的多样性与文化传播,1. 本课高考命题以选择题为主，也常考问答题。要注意对题中所提供的材料进行认真分析，大部分试题难度较大。 2. 本课近三年考查的主要知识点有：在文化传承的过程中，文化传播与继承有什么意义、文化多样性有什么价值等。,高考可以结合历史与现实中中外交流的重大事件，如郑和下西洋、玄藏西天取经、2010年中外文化交流活动、2010上海举办世博会、孔子学院在世界各个国家成立等，来考查文化交流与传播。,庆祝民族节日文化遗产民族世界 本民族其他民族本民族文化世界文化繁荣各国文化一律平等商业贸易人口迁徙教育印刷媒体报刊广播 电视网络时空主要手段中华文化21世界文化,重点提炼： 1.

2、 文化多样性的表现,世界文化的多样性,2. 民族文化与世界文化的关系 (1)文化是民族的 表现：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 (2)文化是世界的 表现：不同民族文化存在共性和普遍规律。 原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。,3. 尊重文化多样性,拓展深化： 1. 尊重文化多样性首先要发展好本民族文化 各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、

3、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 2. 文化多样性与多元文化的关系 (1)文化的多样性主要是从文化的表现形式来看。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多彩；文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 (2)多元文化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间，其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。 (3)多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。,【误区警示】 误区1.文化遗

4、产是民族情感的集中表达。 评析：民族节日是民族情感的集中表达，文化遗产是民族历史文化成就的标志。 误区2.遵循各种文化一律平等就是要吸收一切外来文化。 评析：我们坚持各民族文化平等的原则，但是各种文化中既有积极、先进的文化，也有落后、腐朽甚至反动的文化，我们需要的是适合我国国情的，有利于推动民族文化发展的优秀的外来文化,(2010山东高考)上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红” 结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。,【思路分析】本

5、题涉及共性与个性的关系问题，文化既是民族的是个性，文化又是世界的是共性。 【参考答案】(1)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 (2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也具有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 (3)尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。,【技巧点拨】 评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确

6、评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。,重点提炼： 1. 文化传播的手段与媒介,文化在交流中传播,2. 推动中外文化的交流,拓展深化： 文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系 (1)文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。 (2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。,【误区警示】 误区1.大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 评

7、析：大众传媒已成为文化传播的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 误区2.文化交流有利于消除文化差异，实现文化融合。 评析：文化交流目的在于发展本民族文化，有利于维护世界文化多样性。尊重文化多样性是文化交流的前提。 误区3：中华文化主导世界文化的发展。 评析：我国主张各民族文化一律平等的原则，我国由于自身政治、经济的原因，不可能起主导作用。,(2010天津高考)世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博

8、会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。,【思路分析】本题以上海世博会为背景材料，以各国丰富多彩的文化与上海世博会完美的结合为切入点，来考查本课相关知识点。解答本题要注意分析材料，抓住“集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中

9、华文明”等关键语句，以及问题中“分析为什么说”，再结合本课知识认真分析，就可以顺利解题了。,【参考答案】(1)尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。 (2)有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。 (3)有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。 (4)有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。,1. (2010安徽高考)截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为() 文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文

10、化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A. B. C. D. 【解析】本题考查学生对文化遗产的理解与运用能力。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现文化多样性具有独特作用，正确，错误。尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础，错误。 【答案】B,高考体验,2. (2010北京高考)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是() 文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素 文化多样性产

11、生的根源推动大众传媒发展的基础 A. B. C. D. 【解析】本题主要考查科学技术对文化发展和大众传媒的影响。随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明正确，催生了新的文化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，所以错误， 正确。技术是文化的具体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除，答案选C。 【答案】C,3. (2009浙江高考)“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的中国话表明() A. 推广汉语是世界文化多元化的需要 B. 中华文化与其他文化相比具有优越性 C. 汉语在中外文化中的交流越来越重要 D. 汉语是现代

12、文化传播的一种主要手段 【解析】“各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”说明世界广传中国话，体现了汉语的重要性，只有C符合题意，其他选项都偏离了题干的主旨。 【答案】C,4. (2009福建高考)2008年6月18日，中国邮政发行了海峡西岸建设特种邮票和邮资封。海峡西岸建设特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见() A. 文化成为地方经济发展的主要标志 B. 文化能够反映经济社会发展状况 C. 邮票成为展示文化软实力的载体 D. 发行邮票已成为文化传播的主要途径 【解析】一定的文化由一定的经济政治所决定，经济是基础，文化是经济政治的反映，故B正确反映了

13、题意；A夸大了文化的作用，认为是经济发展的标志是错误的；C说法夸大了“邮票”的作用；商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的主要途径，故D错误。 【答案】B,考点演练,一、单项选择题(每小题4分，共20分) 1. 2010年6月12日是第五个全国文化遗产日。以下关于文化遗产的说法不正确的是() A. 文化遗产是人类共同的文化财富 B. 文化遗产是民族情感的集中表达 C. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D. 文化遗产不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用 【解析】本题是逆向选择题。B说法错误，庆祝民族节日是民族情感的集中表达，故选B项。 【答案

14、】B,2. 2010年广州亚运会是传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨文化的对话、沟通和交流的盛会。这说明() A. 认同本民族文化就是尊重其他民族文化 B. 消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标 C. 不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征 D. 发展民族间文化交流的目的是建立“大同社会” 【解析】本题以广州亚运会的价值追求为视角，考查学生对文化特征的理解。A说法太绝对，认同本民族文化不一定就是尊重其他民族文化。B说法本身错误。D说法抹杀了文化的多样性，违背了尊重文化多样性的原则。 【答案】C,3. 电视是人类20世纪的一项伟大发明。今天电视已经成为

15、一种影响最大、覆盖面最广的大众传媒工具。以上材料说明() 电视的出现意味着旧的传媒已失去其作用电视作为大众传媒已成为文化传播的主要手段之一电视等新传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集多种信息电视充分显示了其文化传递、沟通、共享的强大功能 A. B. C. D. 【解析】新传媒的出现并不意味着旧的传媒已失去其作用；的说法正确而且符合题意。 【答案】B,4. 近年来，我国政府与150多个国家签订文化合作协定，在海外建立多个中国文化中心和200多所孔子学院，举办中国文化年、文化周、文化日等大型文化宣传活动，不断扩大中华文化在世界上的影响力。中国文化走向世界，有利于() 加深其他国家人民对中国的了解

16、促进中华文化的传播和发展推动现代信息技术的进步提升我国文化的影响力和竞争力 A. B. C. D. 【解析】现代信息技术的进步有利于推动中国文化走向世界，故不选；从不同角度正确阐述了中国文化走向世界的意义，应选。 【答案】C,5. 近年来，中华文化走出去的话题越来越热。从“孔子学院”到“中法文化年”，从动画片中华小子在法国热播到于丹心得版权被韩国人抢购，事例不胜枚举。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为下列最合适的理论视角是() A. 文化交流促进了文化的传播 B. 文化在综合国力的竞争中起决定性作用 C. 文化与政治相互交融、相互促进 D. 经济全球化促进了文化的一元化 【解析】材料中“中华文化走出去”阐述的是中华文化与世界文化的交流，故选A。B夸大了文化在国际竞争中的作用；C正确，但与题意不符；D说法错误。 【答案】A,二、非选择题(共12分) 6. 2010年中韩青少年国际文化交流活动于2010年7月26日开始，8月1日正式结束，20名韩国青少年在为期7天的交流活动中，全面了解中国传统文化和淮北风土人情，感受中韩两国文化异同。中国淮北市和韩国抱川市自签署友好协议，成为友好城市以来，两市之间的高层互访和文化、教育等方面的交流日益频繁，特别是青少