2012郑州中招物理命题分析及复习指导.ppt

1、,中考命题分析 及复习指导,走向2012中考,第一讲 三年中考命题分析,一、三年试卷难度与平均分对比 2009年试卷难度0.651 平均分45.55分 2010年试卷难度0.602 平均分42.16分 2011年试卷难度0.519 平均分36.3 分 二、三年命题分析 1.注重对基础知识和基本技能的考查 2.注重对物理方法的考查 3.注重对语言能力的考查 4.融物理知识于社会生活中考查 5.注重对能力的考查,2011年试题分析,2011年错题精选 1.第8题 对实验现象分析归纳、总结 2.选择题：14、15、16 浮力问题 电磁部分 发电机 动圈式话筒 图表问题 3.作图题 光学作图 4.探究

2、题19题的语言叙述能力 21题电学实验 5.综合应用题：22题的（1）（2）题目理 解不透 答案雷同,二模问题,1.实验探究题：提出问题 评估 结论 2.物理方法：等效替代法 转换法 3.作图题：光学作图 4.综合应用题： 效率 力学 、电学综合,二模中的探究题,一、在调节中的注意事项_ 二、对猜想1在探究时应该控制_不变 对猜想2得出的正确结论是_ 三、若使结论具有普遍性，接下来应该： _ 四、请你对以上的探究过程做出评价写出 两点评价意见_ 五、请你再举出一个物理学中用到“等效 替代法”的例子_,2011年中考题目再现,1.小明推测的依据是：_，你认为磁针的N极会向 _ 2.哪种光学器材的

3、成像原理与其相同 3.下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是 4.其“适当”的含义是：_和_， 5.若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值 偏 _。 6.简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示： _ 7.通过计算说明应选哪台电动机才能使配置更为合理。,第二讲 复习方法攻略,复习指导 1.实验探究题：注意七个探究环节 注意电学实验 注意没考过的实验 2.作图题：力学作图 光学作图 电磁作图 3.计算题：功和功率 机械效率 压强浮力的简单计算 电路的简单计算 综合计算,指导思想：基础知识，侧重于课本，包括 课本中的定义、定律、插图、 “动手动脑学物理”等 复习内容：以八年级的声、光、电、热为

4、主 复习方式：1.回忆基本知识， 构建知识网络体系 2.知识点拨 3.基本习题巩固训练,第一轮复习,指导思想：基础知识，侧重于课本，包括 课本中的定义、定律、插图、 “动手动脑学物理”等 复习内容：以八年级的声、光、电、热为主 复习方式：1.回忆基本知识， 构建知识网络体系 2.知识点拨 3.基本习题巩固训练,第一轮复习,第一部分 电学,电路 电路计算 电学实验 综合应用,一、电路简单计算,如图所示电路中，电源电压保持不变， 电阻R2的阻值为10，只闭合开关S，电 流表示数为0.3A，再闭合开关S1，电流 表的示数变化了0.2A，则电R1=_ 通电100s 电阻R1产生的热量为_J .,二、电

5、学实验,（一）实验名称：四个重点实验 1.探究导体中的电流与电压电阻的关系 2.伏安法测电阻 3.伏安法测小灯泡的电阻 4.伏安法测小灯泡的电功率,知 识 总 结,第二部分 电与磁,第三、 作图题,一、力学作图 1.力的示意图 2.杠杆示意图 二、光学作图 三、电磁作图 四、电路图,杠杆示意图,1找点：支点O 2找线：力的作用线（带箭头的线），作用 点在杠杆上 3从支点到力的作用线画垂线即为力臂，力 臂为实线，用大括号括起来 4力的作用线的延长线为虚线 5很多情况下，物重为阻力，人用的力为动力 6注意最小的力的画法：先连接支点到动力作 用点的连线为力臂，再做垂线，为所求,典型例题分析,1.如图

6、1 所示，一小木块从斜面上滑下，在粗 糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请 你画出木块在水平面上滑动时的在水平方向 上的受力示意图。 2.如图2是一种拉杆式旅行箱的示意图，画出力 F的力臂和箱子对地面压力的示意图,解答,f,F,L1,典型例题分析,如图所示，人眼在A处看到河里B处有一条鱼 若从A处射出一束激光，请画出这束激光照 到鱼身上的光路图。,.A,O,光的折射成像,B,B,特别提醒：1.像总在物体上 2.空气中的角总是大的,凸透镜成像,二倍焦距处：,平面镜成像,第四、填空题,一、发散题答题技巧 不要有惧怕心理，用我们学过的知识一定能够解决 2.反复读题，找出关键词，找到突 破口 3.虽

7、然有拓展和延伸，但仍能从题 目中寻求到解题途径,二、常见题型,1.猜想与假设 2.提出值得探究问题 3.物理方法的运用 常出知识： 光现象 声现象 例如：科学家在物理领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。例如 丹麦的科学家奥斯特,最早发现了电与磁之间有着密切的关系，从而为人类进入电气化时代奠定了基础。请你写出能证明电与磁之间存在联系的一个实 验及能说明的问题：_,三、简单的计算填空 1.小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力为f=600N，小强所用拉力F=250N，则拉力F的功率为_W,该装置的机械效率是_

8、,2.如图所示电路中，电源电压保持不变， 电阻R2的阻值为10，只闭合开关S，电 流表示数为0.3A，再闭合开关S1，电流 表的示数变化了0.2A，则电R1=_ 通电100s 电阻R1产生的热量为_J .,3. 两个额定电压为6V的白炽灯L1和L2的 UI特性曲线如图所示，当L1正常发 光时，电阻是_，现将L1和L2 串联后接在6V的电源两端，此时L2消耗 的实际功率是_W.,第五、选择题,一、试题分析： 综合知识能力的考察，涉及的知识面较广，必须是在第三轮复习过程中，多做题、多体会才能有所提高 二、运用知识总结： 声现象、光现象、简单的电现象、电磁现象、浮力知识、简单机械知识、功与机械能、新

9、材料、新能源、,二、典型例题分析 如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q 两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力 作用下做匀速直线运动，可以确定 【 】 A桌面M一定比桌面N粗糙 BP的速度一定大于Q的速度 CP的质量一定大于Q的质量 DP受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力,D,例2：把重为5N，体积为600cm3的物体投入 水中，若不计水的阻力，当物体静止 时，下列说法正确的是 【 】 A.物体漂浮F浮=6N B.物体悬浮F浮=5N C.物体漂浮F浮=5N D.物体沉在水底F浮=5N,第六、 字母表达式,一、试题分析 1.实质就是计算题中不用带入的 公式字母表达 2.要依据公式依据

10、原理 3.一定要用题目中涉及到的字母， 不能只写基本公式，要有完整 的最终结果,二、典型例题分析,利用电压表，已知定值电阻R0，测未知电阻 Rx的值如右图 Rx = U1R0/U2 2测盐水密度 3. 测石块密度 4. 测压强 p=gh,典型例题分析,5. 测浮力 F浮=GF示 液gV排=物gV物 F示 6. 测效率 = = = 、,第三讲 2012中考命题预测,第一、必考内容 1.计算类： 力学： 速度（时间、路程） 密度（质量、体积） 压强（压力、面积） 简单机械（功、功率、效率等） 电学： 电路（欧姆定律） 热学： 热量（比热容） 综合： 电学综合 电热综合 电力综合 等 （能量、功率、

11、效率等）,2.作图类： 力学：力的示意图 选考：杠杆示意图 光学作图 电磁作图 3.实验探究类：电学实验 力学实验 光学、热学实验 第二、中考预测,牛顿英国 牛顿第一定律 力的单位 欧姆德国 欧姆定律 电阻的单位 焦耳英国 焦耳定律 能量的单位 沈括中国 宋朝梦溪笔谈磁偏角 法拉第英国电磁感应 奥斯特丹麦电流的磁效应 爱迪生美国发明家：电灯 开尔文英国 热力学温度 温度的国 际单位,一、物理学家及其贡献,布朗英国 布朗运动（分子的运动） 库仑法国 库仑定律 赫兹德国 发明电磁波 频率的单位 开普勒德国 开普勒望远镜 伽利略意大利 单摆 阻力对物体运动的影响 爱因斯坦德国 相对论 阿基米德希腊

12、阿基米德原理,胡克英国 胡克定律 瓦特英国 功率单位 安培法国 电流的单位 高锟华裔 光纤之父 “光在纤维 中的传输用于光学通信”的成就 而获得2009年诺贝尔物理学奖。 电磁波 帕斯卡法国 压强单位 托里拆利意大利 托里拆利实验 大气压的值,（一）能源知识总结 1.“可再生能源”和“不可再生能源”， 都是对一次能源而言的，即只有对自然 界中现成存在，可直接取用的能源来讲， 才能说其是属于“可再生能源”和“不 可再生能源”。 2. 煤炭、石油和天然气是当今世界中一次 能源的三大支柱，构成了全球能源家族 结构的基本框架。,二、能源信息题,能源信息专题,3. 电能是主要的二次能源，它是从其他 形式

13、的一次能源转化而来的。 4. 生物质能也是日常生活中最常用的能 源之一 ，人类和动物从植物或其他 动物中获取生物质能以维持生命。,解题技巧,判断某种能源是属于一次能源还是二次能源的关键是 看这种能源能否直接从自然界获得，如果能从自然界获得就属于一次能源，如果是从消耗其他形式的能量转化而来，就属于二次能源。,知识总结,5. 获得核能的两种方式：一是裂变， 二是聚变 6. 到目前为止，裂变可以人为控制，而聚变 不能 7. 聚变释放出的能量要比相同条件下裂变大 得多 8. 原子弹是利用铀原子核裂变的原理制成的， 而氢弹是利用氢原子核聚变的原理制成的。 9. 太阳是一颗恒星，而地球是一颗行星，包 括地

14、球在内有九大行星绕太阳转动；,知识总结,10. 太阳释放的能量是由太阳内部的氢原子 核在高温下发生聚变释放的核能来供给 的，不发生核裂变。 11. 太阳核心释放的能量向外扩散，不是立 刻传给地球，而是经过数千年时间传送 到太阳表面，再经很长一段时间以光和 热的形式传给地球。 12. 太阳能并不是真正的用之不尽，取之不 竭的能源，它也有一定的寿命，大约是 100亿年,特别推荐,要知道地球上的能源除了地热能、潮汐能和核能外，其余能源归根结底都来自于太阳能,典型例题：,1.我们今天使用的能源有化石能源、风能、水能、太阳能、地热能、核能、电能、生物质能等。下列对这些能源分类正确的是 【 】 A地热能、

15、电能、生物质能都是“一次能源” B太阳能、地热能、电能都是“二次能源” C化石能源、核能、太阳能都是“不可再生能源” D风能、水能、生物质能都是“可再生能源”,D,2. 关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的 是 【 】 A核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类 获取能源的一个新途径 B太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会 污染环境，开发前景广阔 C煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电 容易造成环境污染 D. 人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生 活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能 源,典型例题：,C,超声波 次声波 相同点： 声波 不能在真空中传播 能够传递信息和能量

16、15空气中340m/s 公式v= s/t,信息的传递总结,信息的传递总结,光波 红外线 紫外线 电磁波 微波 相同点：电磁波 能在真空中传播 真空 空气 3108m/s 或3105km/s 能够传递信息和能量 公式：C=f 表示波长 f 表示频率 频率：单位 赫兹 1MHz=106Hz =103K Hz 波长：单位m 两个相邻的波峰（波谷）之 间的距离,信息的传递总结,典型例题分析,1在青海玉树抗震救灾过程中，救援队利用国产导航 仪与北斗卫星之间的信号传输来确定自身所在的位 置导航仪与北斗卫星之问传输的信号属于【 】 A超声波 B次声波 C电磁波 D可见光,C,2.下列说法不正确的是 【 】

17、A.声、光和电磁波都能传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用 导线中的电流传递信息的 C.微波炉是利用电磁波来加热食品的 D.根据公式c=f可以推断了，频率越高的电 磁波，波长越短,B,三、课本中的实验：,光学实验： 1.探究光的反射规律； 2.平面镜成像； 3.凸透镜成像 热学实验 4.沸腾实验； 5.探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律； 6.研究物质的比热容属性,力学实验 7.重力与质量的关系 8.探究影响摩擦力大小的因素 9.测液体或固体的密度 10.阻力对物体运动的影响 11.探究二力平衡的条件 12. 探究杠杆的平衡条件 13.压力的作用效果与哪些因素有关 14.探究液体

18、内部的压强规律 15.测大气压强 16.阿基米德实验 17.研究动能与什么因素有关 18.探究重力势能与什么因素有关 19.斜面的机械效率； 20.滑轮组的机械效率,电学实验 21.探究串、并联电路电流的规律 22.探究串、并联电路电压的规律 23.探究电流与电压电阻的关系 24.伏安法测电阻； 25.伏安法测电功率 26.电热和哪些因素有关（焦耳定律） 27.探究电磁铁磁性强弱和哪些因素有关 28.探究磁场对电流的作用力（通电导体在磁 场中受力的作用） 29.什么情况下磁可以生电,伏安法测小灯泡电功率,一、在“测定小灯泡的额定功率”实验中： 1. 张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、

19、电压为6V的电源、额定电压为38 V的小灯泡和一个标有“20,15A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。,（1）如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程 选 A为宜； （2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图， 将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)； （3）在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率 额定功率(选填“”、“”或“=”)； （4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大 则变阻器接人电路的接线柱应是 。当电压表 的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表 示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W；,（5）李想同学按同一电路连接好最后一根导 线，灯泡立即发出

20、明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： _ 2.如图是小明同学做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三处错误。 （1）_ （2）_ （3）_,3.小刚在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10）。 （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是 _. （2）下图甲中是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。,（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻

21、器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是_A,灯泡两端的电压是_V,灯泡的实际功率是_W. （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如右下图），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为_W，小灯泡灯丝电阻随温度增大而_(选“增大”、“减小”、或“不变”),（5）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 。 （6）老师告诉同学们，电压表虽然内电阻较大，但还是有部分电流通过电压表，那么利用如图所示的电路测量R的电功率时(不考虑温度对电阻的影响)，通过R的

22、电流大小跟电流表的示数相比，_的， 则计算出的电功率大小跟真实值相比，是 _的(均选填“偏大”、“偏小”或“相等”). （7）在连接电路时，开关应 （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到 （选填“A”或“B”处.,（8）闭合开关后，小红发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是 _ （9）实验完成后，小红将有关数据和现象填在 表格里： 由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是 _. （保留一位小数）从表中数据 可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而 _（选填“变大”或“变小”）电阻 变化的本质是灯丝的电阻随_

23、而增大.,平面镜成像规律,一、平面镜成像特点 1. 玻璃板 直尺 方格纸 两支完全相同的蜡 烛（或塑料小人） 固定支架 2. 步骤： （1）选择器材：选出玻璃板准备实 验，检查 所给的其他器材是否够用 （2）摆放器材：将带方格的白纸（或白纸）放 在水平桌面上，玻璃板的镀膜表面（或靠 近身体的一面）与方格纸（或白纸）的中 央刻度线对齐，且竖直固定。（玻璃板与 白纸垂直）,（3）观察记录： 将作为物体的蜡烛固定在玻璃板前某一位置上并点燃，可以看到玻璃板后面有点燃的蜡烛的像。在玻璃板的后面移动另一根基本相同的未点燃的蜡烛，直到后面的蜡烛与前面点燃蜡烛的像重合，也像点燃一样，左右移动视线，后面的蜡烛与

24、前面的蜡烛的像仍然重合，此时，记录玻璃板后面蜡烛的位置，即为像的位置。利用白纸上的方格，估读出此时的物距和像距；并记录在下面的表格中。（或记录下蜡烛和蜡烛的像的位置为A和A）,（4）改变蜡烛在玻璃板前面的位置，重复上述步骤（3）两次，分别记录位置为B和B，C和C， 并把数据记录在表格中 （5）数据记录：用直尺分别测出每个位置到玻璃板的距离，填入表格,3.实验中用到的物理方法： 等效替代法 4. 结论： （1）平面镜所成的像为虚像，（所以不能用光 屏承接到） （2）像与物体大小相等 （选取两支完全相 同的蜡烛进行比较） （3）像与物体的连线与镜面垂直 （4）像与物体到镜面的距离相等,典型例题分析

25、,一、小明同学做“平面镜成像的特点”实验 时，设计了如图甲所示的实验装置：,A,B,1.应选择_ _来研究平面镜成像特点 (填“平面镜”或“平板玻璃”)； 2. 观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是 _ _造成的； 3. 如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上 _承接到像B(填“能或“不能”)，说 明平面镜成的像是_像； 4. 如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的 大小将_(填“变大”、“变小”或“不 变”),5. 图乙是小明本人，他在进行实验时，从镜中 也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自 己的像应是图丙中的_(填序号)。 6. 实验中要求蜡烛A和蜡烛B 7. 用玻璃板代替平面镜的好处

26、是 8. 小明用一把直尺放在蜡烛A和蜡烛B 之间， 直尺的作用是便于比较_关系； 9. 两段等长的蜡烛A和蜡烛B是为了比较 _关系；,10. 为便于观察，该实验最好在_环境中进 行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外 采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如 平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时 也能观察到_ _ _，巧妙地解决了 确定像的位置和大小的问题 11. 点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛 的像为止，这时发现像与物的大小_； 进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发 现，像和物的连线与玻璃板_像 和物到玻璃板的距离_,12. 为证实上述有关成像特点是否可靠，你认 为应采取下

27、列哪一项操作？【 】 A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变 玻璃板的位置进行观察 B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位 置，进行与上述相同的操作 13. 小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”). 14. 实验中对玻璃板的放置要求是 _,15. 小明记录了如下实验数据 实验表明，像与物体的大小_。 像到平面镜的距离_物体到平面 镜的距离。,小红这一组也进行了实验 1.如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 _mm厚的玻璃板做实验； 2. 如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影 响？_. 3. 点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰 同学在桌面上无论怎

28、样移动玻璃板后面的蜡 烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推 断其原因是 4. 小红利用两枚棋子完成实验，在寻找棋子A 的像的位置时，眼睛应该在棋子_,5. 小红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看 不清跳棋的_像。请你帮她想个办法 看清跳棋的像的方法： _ 6. 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出 物距和像距相等的两组数据，得出实验结论 之一：“像距与物距相等”。你认为这种方 法是否合理？_ 理由是：_ _,五、作图题,1.力的示意图 例：小强利用如图所示的滑轮组用6N的拉力， 使重为20N的物体A 沿水平方向匀速直线运 动， 不计滑轮重、绳重及绳与轮之间的摩 擦，画出物体在水平方向上所

29、受力的示意图， 并标出各力的大小。,A,2.电磁作图 例如：根据图中小磁针静止时的状态， 标出条形磁铁A端的极性并画出 螺线管的绕线方法,3.光学作图 例如：如图所示，S 点为发光点S经凸透镜所 成的像，L 为S发出的一条光线，请利用 作图法，确定凸透镜焦点F的位置（确定 一个即可），并作出光线L经凸透镜折射 后的光线。,S,L,S ,M,M ,五、选择题精选,五、基本计算题,1.浮力计算题 2.物体的运动计算题 3.简单机械计算题 4.简单电路计算题 5.压强计算题,六、综合应用题,1.电力综合 郑州要建地铁1号线，引起了全省人民的关注。2009年轨道交通1号线一期工程已经开始建设，2013

30、年郑州市民就可以乘坐地铁出行啦！关于地铁，请回答下列问题： （1）地铁的站台上都标有一条醒目的黄色安全线，如图所示，候车时乘客要站在黄色安全线的外面，这是为什么？ _,（2）地铁营运部门提示：没有座位的乘客要抓紧 身旁的扶手，不要随意走动。这是什么道理 _ （3）若列车运行时由8台电动机牵引，每台电动 机的额定功率为1.85105W，在某水平路段 以57.6km/h的速度匀速运行，试算出地铁在 此路段受到的阻力是多大。,六、综合应用题,2.电热综合 压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体，既安全又节能如图17某型号电压力锅的额定电压为220V，图18是其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加

31、热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40 mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L 其两端电压就恒为2V；,R0是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加 热，当锅内水温达到105时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾,（1）保压时水温达到105，但未沸腾的原因是 _ （2）用此高压锅煮粥时，若开始保压时用冷水将 锅冷却，打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在 沸腾普通锅却看不见这样的现象，这是因为 _ （3）电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿

32、光， 求R0的最大阻值,（4）在保压状态下，加热器正常工作1h耗电 0.2kWh，求R2的阻值 （5）用该压力锅对5 L、20的水加热，正常工作35min后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有90被有效利用，水的比热容 为4.2103J(kg),六、综合应用题,3.能源综合 科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9.0103W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量,（1）漂浮房冬暖夏凉，利用了水的_ 比较大的特性 （2）太阳能电池板将太阳能转化为_能 若只用来给水 加热时，电池板两极的电压 为200V，加热电阻丝的电阻为15，设电阻 丝产生的电热全部转化为水的内能，则加热