《拟行路难》公开课课件

1、拟行路难公开课,杜甫笔下的鲍照,春日忆李白 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。,拟行路难公开课,拟行路难(其四),拟行路难(其四),南朝 宋 鲍照,拟行路难公开课,1.体会作者思想感情的变化过程； 2.把握文中对比和“比兴”手法的运用； 3.学习比较阅读的方法。,学习目标,拟行路难公开课,鲍照（约415年470年）， 南朝宋文学家。字明远，东海（今属江苏）人。鲍照出身于一个贫寒家庭，曾从事农耕。他早有诗名闻名于世，年青时就树立远大的政治抱负，自认为有非凡的才华。他浪迹天涯，进山东、下江苏、来江西。不被朝廷重用，只能做一些小官，一辈子

2、愤愤不得志，最后死在战乱中。 他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。有鲍参军集。,现实中的鲍照,拟行路难公开课,诗人遭遇 出身寒微，自称“孤门贱生”，空有一身才华，却郁郁不得志，至多只做过几任小官，正如诗评家钟嵘所叹：“才秀人微，故湮没当代！” 时代背景 魏晋南北朝时，入仕实行门阀制度（即以门第出身地位为唯一选拔标准），阻塞了天下寒士的仕进之路，使广大寒士命途坎坷，心中激愤难抑。 “上品无寒门，下品无势族”,知人论世：悲愤亦有因,拟行路难公开课,乐府解题记：“行路难备言世路艰难及离别悲伤之意。” “每因酒酣而歌之，听者莫不流涕。”,解 题,拟行路难公开课,诗文品析（读懂大意）

3、,朗读全诗,拟行路难（其四） 鲍 照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。,拟行路难公开课,初步感知,诗歌中直接表现“悲愤苦闷”这种情感的是哪个词？,愁,拟行路难公开课,诗文品析（品读情感 ）,合作探究（5分钟左右）： 1、诗人是如何表现“愁”的？ 2、引发诗人愁情的是什么呢？ 3“心非草木岂无感”表现了诗人什么情感？,拟行路难公开课,诗文品析（品读情感 ）,1、诗人是如何表现愁的,全诗突出一个愁字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。 “妙在不曾说破，读之自然生愁。” （清沈德潜古诗源）,拟行

4、路难公开课,诗文品析（品读情感 ）,2、引发诗人愁情的是什么呢？,命,门第决定人生,作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。,拟行路难公开课,3“心非草木岂无感”表现了诗人什么情感？ 表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。与下句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致,诗文品析（品读情感 ）,拟行路难公开课,平静恬淡开始,自我宽慰发展,愁苦悲愤转折,抗争高潮,无奈低谷,认命,不认命,认命,命,诗人情感的变化过程是怎样的？（再品读）,拟行路难公开课,诗歌“情志”,通过刻画诗人满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆

5、难抑的自我形象，抒发了深沉而又激越奔放的怀才不遇的悲愤之情，表达了对当时门阀制度的不满和愤慨。,拟行路难公开课,一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。 李白行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 苏轼定风波一蓑烟雨任平生 。念奴娇赤壁怀古人生如梦，一尊还酹江月。 王勃滕王阁序孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！,人生之路难行，无才难行，有才亦难行。,拟行路难公开课,路,看到这幅图和这个字，你想到了什么呢？,拟行路难公开课,课堂总结：,命运， 掌握在我们自己手里！,拟行路难公开课,行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心

6、茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,比较阅读,将拟行路难和行路难的行路难进行对比：,拟行路难公开课,比较鲍、李的行路难,怀才不遇 壮志难酬,抒悲愤,抒悲愤 明豪情 展自信,深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓,拟行路难公开课,小结：,我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的朋友。这就是知人论世的欣赏方法。 一定要注意： 1.诗人不同，诗风各异； 2.境遇不同，诗情有别； 3.时代不同，精神迥异。,拟行路难公开课

7、,高考秘诀,知人论世，落实在考点上就是： “三看”看题目、看作者、看注释 在答案中，把这三个要点用一句话体现出来,拟行路难公开课,2010年高考全国卷 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 注：本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州， 传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。 （1）这首诗表现了作者什么样的心情？（4分）,拟行路难公开课,三看,梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 注：本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州， 传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。 酒阑：酒尽。 （1）这首诗表现了作者什么样的心情？（4分）,拟行路难公开课,考题借鉴，知人论世,梦中作欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹