用字母表示数(二） (2).ppt

1、,用字母表示数,交口小学： 成 潇,学习目标,1、会用字母表示运算定律和计算公式。 2、能代入公式计算面积和周长。,自主学习,内容：课本54页例3（1） 方法：看书-思考-回答 要求：认真看书自学例3（1），完成以下练习。 1、你会用字母表示运算定律吗？请填在表格里。 2、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作（ ），也可以（ ）不写。 3、表格中的运算定律（ ）、（ ）、和（ ）可以简写。 4、你认为用字母表示运算定律有什么好处？,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,自主学习,内容：课本54页例3（1） 方法：看书

2、-思考-回答 要求：认真看书自学例3（1），完成以下练习。 1、你会用字母表示运算定律吗？请填在表格里。 2、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作（ “”），也可以（省略 ）不写。 3、表格中的运算定律（ ）、（ ）、和（ ）可以简写。 4、你认为用字母表示运算定律有什么好处？,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,自主学习,内容：课本54页例3（1） 方法：看书-思考-回答 要求：认真看书自学例3（1），完成以下练习。（4分钟后请14 组C2展示，B2评价）。 1、你会用字母表示运算定律吗？请填在表格里。 2、在含

3、有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作（ ）， 也可以（ ）不写。 3、表格中的运算定律（ ）、（ ）、和（ ）可以简写。 4、你认为用字母表示运算定律有什么好处？,“”,省略,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,1、根据运算定律在 里填上适当的数或字母。,a+（2+c）（ + ）+,ab4 （ ）,3x+5x=( + ),试一试：,4（x+3)= + ,合作交流,内容： 课本54页例3（2） 方法: 自学-思考-小组交流 要求： 认真看书例3（2），完成以下练习。 1、用a表示正方形边长，用（ ）表示周长，用（ ）表示面积。 2、正方形周长C=（ ），简写为（ ）。 正方形面积S=（ ），简

4、写为（ ）. 3、a读作（ ），表示（ ）。 4、 当a=6时， s=a c= = = = = 5、如果用a表示长方形的长 , b表示宽，那么 长方形的面积 S =（ ） 长方形的周长 C =（ ）,a,b,试一试: 先写出字母公式，再代入计算。,1、一块正方形草坪边长10米，它的面积和周长各是多少？ 2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积和周长各是多少？,a和2a表示的意义一样吗？,质疑探究,这节课你有什么收获？,小结检测,一、填空。 1、加法交换律： 2、乘法分配律： 3、cc简写为（ ），读作（ ），表示（ ）。 二、求出下面正方形的面积和周长。（先写出字母公式，再代入数值计算）,检测,一、填空。 1、加法交换律： 2、乘法分配律： 3、cc简写为（ ），读作（ ），表示（ ）。 二、求出下面正方形的面积和周长。（先写出字母公式，再代入数值计算）,检测,a+b=b+a,（a+b)c=ac+bc,s=a =55 =25（平方厘米）,C=4a =45 =20(厘米）,c,C的平方,