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1、小数点移动引起小数大小的变化第1课时 小数点的移动（1）,1填空 0.6米（）分米 0.08米（）毫米 0.9千克（）克,2比较大小 34.56 3.456 345.63456 （1）读数。 （2）观察：这四个数有什么相同点？有什么不同？,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,下一页,u4lt08,视频播放,0.009m 0.09m 0.9m 9m,问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？,9mm 90mm 900mm 9000m

2、m,从上往下观察,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,下一页,小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ,100,100,1000,1000,你发现了什么规律？,从下往上观察,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,下一页,100,1000,100,1000,你发现了什么规律？,小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,1填空 （1）把0.2的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（）得（）。 （2）把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（），要把8.26缩小为它的1% ，就把小数点向（）移动（）位。 2在里填上“”或“”，在里填上适当的数。 （1）0.252.5（2）0.3723.72 （3）0.5780.0578（4）3.1413141,同

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