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1、5.2平面直角坐标系（2）,小河九年制学校,数学组：谷瑞卿,1、写出图中六边形各个顶点的坐标,（-5,0）,（0,4）,（2,4）,（6,0）,（2,-4）,（0,-4）,例2: 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。,1、(-6,5),(-10,3),(-9,3), (-3,3),(-2,3),(-6,5); 2、(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3); 3、(3.5,9),(2,7),(3,7), (4,7),(5,7),(3.5.9); 4、(3,7),(1,5),(2,5),(5,5), (6,5),(4,7); 5、(2,5),(0,3),

2、(3,3),(3,0), (4,0),(4,3),(7,3),(5,5).,观察所得 的图形，你觉 得它像什么?,解:这个图形像一栋 “房子”,旁边还有一 棵“大树”.其中第1,2 组点连成一栋“房子” ,第3,4,5组点连成一 棵“大树”.,y,x,做一做（P课本156 ）： 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。,1. (2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2. (1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3. (1,4), (2,4)

3、, (2,5), (1,5), (1,4); 4. (4,4), (5,4), (5,5), (4,5), (4,4); 5. (3,3).,观察所得 的图形，你觉 得它像什么?,“猫脸”,练习1：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？ （2，2），（5，6），（-4，6），（-7，2） ,（2，2）,平行四边形,练习2：在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来。观察它是什么图形？ 1.（-2，3），（2，3），（2，1），（-2，1）, （-2，3） 2. （0，5），（0，-3）,练习3：在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形？ （-3，3），（-1，0），（0，3），（1，0）, （3，3）,小结：通过今天这节课的内容，你学到了什么？,结论,根据点的坐标准确找点的位置；对称图形的性质。 利用平面直角坐标系中点的坐标与点

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