数学人教版七年级下册统计调查.ppt_第1页
数学人教版七年级下册统计调查.ppt_第2页
数学人教版七年级下册统计调查.ppt_第3页
数学人教版七年级下册统计调查.ppt_第4页
数学人教版七年级下册统计调查.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10.1 统计调查（第1课时）,本节课是初中阶段统计部分的第一课时.在这一课时，学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据处理的过程，进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识.,课件说明,学习目标： （1）了解全面调查及相关概念； （2）会用全面调查的方法进行调查,学习重点： 全面调查的步骤和每个步骤的作用,课件说明,1创设情景，体会全面调查的方法思想,活动如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.,调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？,1创设情景，体会全面调查的方法思想,为了得到全班学生对这五类节目喜

2、爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？,用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？,总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多. 问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?,如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？,展示一下,调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表,2小组讨论，了解用全面调查进行调

3、查的步骤,设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？,C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,展示表格,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？,3动手操作，直观地描述数据,为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？,展示一下,3动手操作，直观地描述数据,展示一下,扇形图有什么特点？,还能用什么图形能够描述表中数据？,3动手操作，直观地描述数据,条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?,易于比较每组数据之间的差别,不易显示每组数据相对于总体的大小,易于显示每组数据相对于总体的大小,不能判断出每组数的绝对大小,3动手操作，直观地描述数据,你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？,总结：活动中进行调查的步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论,定义：考察全体对象的调查叫全面调查,4课堂练习,教科书 第138页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论