数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时课件.ppt_第1页
数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时课件.ppt_第2页
数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时课件.ppt_第3页
数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时课件.ppt_第4页
数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四章 三角形,3 探索三角形全等的条件（第1课时）,佛山市禅城区澜石中学 刘泽钚,一、展示课前自主学习情况 1、分享课前微课学习心得并回放 2、预习案展示 3、网络平台中预习检测情况,1、微课(分享学习心得),1、微课(回放),借助判定定理SSS微课视频解决以下几个问题： 1、至少需要几个条件可以证明两个三角形全等？ 2、三个角分别相等的两个三角形全等吗？ 3、三边分别相等的两个三角形全等吗？,2、预习案展示（学生作业情况）,请根据以下所给的条件画三角形，有几种可能的情况？（若只有一种，请画出来，若有多种，请至少画出两种不同的情况）,2、预习案展示（学生作业情况）,2、预习案展示（学生作业情

2、况）,2、预习案展示（学生作业情况）,3、网络平台中预习检测习题出现的问题,二、课堂训练（爱学平台推送，系统即时批改）,三、难点突破,AB=AB（已知）,BC=BC（已知）,AC=AC（已知）,（SSS）,1、推理格式:(全等五部曲-五“步”曲),在ABC和ABC中,已知：如图AB=CB,AD=CD.试说明ABD与CBD全等,2、变式1,解：在ABD与CBD中,AB=CB（已知） AD=CD（已知） BD=BD（公共边）,ABDCBD（SSS）,已知：如图，等腰三角形ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，试说明ABD与ACD全等,2、变式2,解：,AD是BC边上的中线 BD=CD（中线的

3、定义）,AB=AC（已知） BD=CD（已证） AD=AD（公共边）,在ABD与ACD中,ABDACD（SSS）,AB=DE（已知）,AC=DF（已知）,BC=EF（已证）,（SSS）,1、变式3：,在ABC和DEF中,已知：如图，ABC和DEF中，AB=DE，AC=DF，BE=CF,试说明ABC与DEF全等,解： BE=CF（已知）,BE+EC=CF+EC（等式的性质）,即 BC=EF,已知：如图AB=DE,AC=Df，BF=EC.试说明A=D,3、能力提升 （爱学派推题-做在1号本-小组合作-选出小组代表作上传）,AB=DE（已知） AC=DF（已知） BC=EF（已证） ABCDEF（SSS） A=D（全等三角形对应角相等）,解：BF=EC （已知）,BF-CF=EC-CF（等式的性质）,即 BC=EF,在ABC与DEF中,四、课堂小结：这节课你学到了什么？,1. 三角形全等的条件1： 三边对应相等的两个三角形全等 (“边边边”或“SSS”)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论