第三节信息的处理.pptx

1、条件反射,海豚表演,喂鸡,在海洋馆里，聪明的海豚会跟着驯养员做各种灵活的动作，还能听得懂观众的阵阵掌声。在农村，当主人对家养的鸡发出“咕、咕、咕”声音的时候，听到信号的鸡就会从各处跑来吃食，这是怎么回事呢？,学习目标,1、识别大脑、小脑及脑干 2、说出脑的各部位的主要功能 3、举例说明条件反射的形成 4、举例说明非条件反射和条件反射的区别与联系 5、阐述条件反射的建立及其意义。,自主学习： 1.独立阅读课本80页（划出关键词）并认真观察图4-1，观察脑的组成，能指认脑的各部分结构。 2.分析课本81页3个实验。归纳大脑、小脑、脑干的各部分功能。（4人小组可讨论）,脑的组成及功能,人脑由 、 和

2、 等组成。,大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做 。其上有许多凹陷的 和隆起的 ，增大了总面积。,大脑,小脑,脑干,大脑皮层,沟,回,大脑皮层上的回,大脑皮层上的沟,小脑,脑干,快速抢答：,大脑是人体的“总指挥部”。 人体的_等多 种生命活动的功能区 _ 都在大脑皮层。,感觉、运动、语言,神经中枢,大脑,分析脑各部分的功能,小脑具有使 、维持 等 功能。,脑干具有调节 的中枢，如 中枢、 中枢等。,运动协调,准确,身体平衡,人体基本生命活动,心血管运动,呼吸,小脑,脑干,人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。,1. 定义： 2. 特点：,什么是条件反射？,条件反射是高级神经活动的基

3、本方式。 人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。 条件反射在非条件反射的基础上， 在大脑皮层的参与下才能建立。,条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是一种高级神经活动。,同学们知道条件反射是如何建立的吗？,巴甫洛夫对条件反射的研究,让狗听铃声，狗未分泌唾液,边听铃声边吃食物(多次)，狗分泌唾液,让狗再次听铃声，狗分泌唾液。,喂狗吃食物，狗分泌唾液,1,2,3,4,1.喂狗吃食物，狗分泌唾液，属于什么反射？食物属于什么刺激？,2.铃声在开始时与狗进食有关系吗？铃声在开始时属于什么刺激？,4.从条件反射建立的过程来看，条件反射与非条件反射之间有什么关系？,3.食物与铃声多次结合，当狗只听到铃声

4、就能分泌唾液时，此时铃声属于什么刺激？这种反射属于什么反射？,合作讨论,结合课本81-82页两段文字讨论以下问题,巴甫洛夫对条件反射的研究,让狗听铃声，狗未分泌唾液,边听铃声边吃食物(多次)，狗分泌唾液,让狗再次听铃声，狗分泌唾液。,非条件反射,条件反射,喂狗吃食物，狗分泌唾液,（无关刺激）,（非条件刺激）,（条件刺激）,（无关刺激）,（非条件刺激）,1,2,3,4,条件反射在非条件反射的基础上在大脑皮层的参与下才能形成。条件反射的建立需要在时间上把无关刺激和非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射就形成了,1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？

5、,2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后，条件反射会消退吗？,不能形成条件反射。,会消退。,我能行，我来答,看见山楂,山楂圆圆的，和桂圆一样大小，它先长成淡绿色的，随后变成深红色，山楂的味道酸酸的，但又有一点甜，有时有一个枝桠上的山楂长的太多了，就会把枝条压弯，一伸手就能摘到。 山楂不仅可以生吃，还能做成冰糖葫芦、山楂糕、山楂汁、山楂酒，山楂还可以用来开胃。山楂吃多了会让人牙酸、牙疼，甚至连饭都吃不下. 农历九月间，山楂树上挂满了红彤彤的果实，非常惹人喜爱。,2、请一位同学为大家阅读下面这段文字,谈起山楂,1、请一位同学给大家谈一谈你吃山楂的体验,看山楂,看或读山楂的文字,唾液分泌量

6、增多,唾液分泌量增多,唾液分泌量增多,非条件反射,条件反射,条件反射,吃山楂,结论：,人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立人类特有的条件反射。这与人类的大脑皮层具有语言中枢有关。,探究人对“山楂”产生的不同反射,对具体刺激作出反应,对抽象的语言、 文字作出反应,人和动物共有,人类所特有,语言中枢,条件反射的意义,条件反射的建立，使人类和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力,任务：小组讨论归纳非条件反射与条件反射的区别,低级神经活动,高级神经活动,先天具有,后天形成,脑干、脊髓等低级中枢,大脑皮层上的高级中枢,永久存在,暂时的，会消退,1.手被烫到后会迅速缩回。 2.一朝被蛇咬，十年怕井绳。 3.异物进入眼睛后会迅速闭眼。 4.吃东西时唾液分泌量会增多。 5.听到老师喊“上课”，学生会迅速起立。 6.听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头。 7.听到背后突然发出的响声，会迅速回头。