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文档简介

1、大班体育：爱劳动的小兔子一、设计意图：由于幼儿身体发育尚未成熟，他们的体力、动作发展以及心理发展水平较低，一般不能单一的、持久地做动作，而且适宜幼儿体育活动中的器械品种和数量都较少，活动形式单调，幼儿在体育活动中往往存在有等待的现象，从而使幼儿的活动量和活动时间(密度)达不到应有的程度，针对这些情况，我选择废旧物品易拉罐和自制的纸棒作为活动用具，并根据幼儿园体育游戏应符合幼儿的生理特点，要具有教育意义、具有趣味性这些原则，设计了此次都是教师和幼儿自始自终以角色身份进行的内容丰富、形式多样的体育活动。二、体育活动设计：爱劳动的小兔子三、活动目标：1、练习滚动筒状物，进一步巩固幼儿跑、钻、平衡、跨

2、跳等动作的协调性。2、培养幼儿热爱劳动、乐于助人的良好品质。四、活动准备：1、约50厘米长的自制纸棒(与幼儿人数相等)，橡皮筋两根。2、积木若干块，拱形小门两扇，易拉罐若干，沙包若干，比幼儿人数少一个。3、劳动最光荣音乐，联系一位老师扮演鸡妈妈。五、活动过程：(一)开始部分：1、幼儿站成四路纵队，听兔妈妈说：“孩子们，我听说鸡妈妈生病了，今天，我们一起去看望她，好吗?”(好)“鸡妈妈的家很远，我们就骑马去吧。”(放录音，幼儿骑“马”去“鸡妈妈”家)。2、兔子们把自制的纸棒当马骑，在兔妈妈的带领下，绕积木(小树林)，穿过小树林后，兔妈妈又带小兔们跨过小沟(橡皮筋)，走过小桥(平衡木)。(二)基本

3、部分：1、学习滚动筒状物。骑“马”来到拱形小门前停下，兔妈妈带孩子们钻过拱形小门，进入鸡妈妈家。(鸡妈妈在椅子上坐着做生病状)，兔妈妈和孩子们来到鸡妈妈身边，有礼貌地问好，并简单交谈。“兔妈妈”指着满地的易拉罐，“哟，鸡妈妈有病了，好长时间没有打扫屋子了，怎么办呢?”小兔子们：“我们帮他打扫吧。”于是兔妈妈把纸棒当“扫帚”，示范滚易拉罐的动作。“兔宝宝”分散练习，教师巡回辅导，个别辅导动作不够协调的幼儿。幼儿集中练习滚动筒状物。“兔妈妈”，“孩子们，你们每个人打扫的方向不同，很难打扫干净，这样吧，咱们把垃圾都扫到一个地方去。”“兔宝宝”按要求陆续地把易拉罐用纸棒滚到指定地点。2、“鸡妈妈”招呼“兔宝宝”休息，“小兔们，你们辛苦了，休息一会儿吧。”小兔们围过来，这时，兔妈妈说：“哟，鸡妈妈，你的院子里怎么还有许多玉米棒没拾呢，天快黑了，我们帮你收拾起来吧。”幼儿站成圆圈，复习游戏快快拾起来二遍(沙包)。(三)结束部分：1、“鸡妈妈”：“孩子们辛苦了，你们热爱劳动，帮助别人，真是懂事的宝宝，谢谢你们了。”“不用谢!”兔妈妈说：“孩子们，鸡妈妈该休息了，天也

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