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文档简介

1、有理数,作课人：靳云凯,1.3.2 有理数的减法,第一章,理解加减法统一成加法运算的意义（重点）,学习目标,会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算（难点）,学习过程,一、忆一忆（5分钟）,提示： 1、有理数减法法则； 2、有理数的加法运算律；,提示：把导学案上忆一忆填写完整，计算题注意运用减法法则。,学习过程,二、学一学（15分钟）,学习内容：学案上的学一学,学习过程,知识点（一）：,减号变加号 减号变加号 6-(-2)=6+(+2)=8，（-2）-3=(-2)+(-3)=-5 减数变为相反数 减数变为相反数,1、有理数的减法法则,有理数的减法法则,分析：有理数的减法法则是将减法转化为

2、加法进行计算,学习过程,知识点（二）：,1、有理数加减混合运算的方法：,有理数的加减混合运算,2、运算过程中，遵循的原则：,学习过程,知识点（三）：,（-20）+（-3）+（+2）+（-5）可以写成-20-3+2-5,1、按加法的结果来读：负20、负3、正2、负5的和；,省略加号的和式及读法,2、按运算来读：负20减3加2减5,学习过程,知识点（四）：,转化思想：,数学思想,特别是：有理数减法时，要进行转化 （利用有理数的加法法则来运算）,学习过程,三、练一练（10分钟）,要求：独立完成！,提醒：解题时别忘记你刚总结的规律方法哟!,学习过程,四、测一测（10分钟）,布置作业,五、纠一纠,要求：课下将错题整理到

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