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1、正、负数在实际问题中的应用,广州市萝岗区九佛二中 赵干花,初一（3）班,知识引入：,我国古代的科技成就举世瞩目，在数学方面也不例外，如在使用负数方面，古代中国在当时世界上处于遥遥领先的位置，古代中国很早就开始将负数引入经济生活。在商业活动中，以收入钱为正，以付出钱为负，以余钱为正，以亏钱为负；在农业活动中，以增加粮食为正，以减少粮食为负。史料证明，追溯到两千多年前，中国已经开始使用负数，并且对负数已有较深刻的认识，这在世界上是首创。,“中国是最早使用负数的国家”,活动一：小组讨论,下表是某人对7月、8月的收支情况作出的一份统计表，你认为合理吗？若不合理，你该怎样进行调整？,-185,-25,-

2、56,-270,-614,-78,-10,-15,16,收入金额,支出金额,某中学一超市一星期内收入和支出情况如下： 请你整理及分析： （1）这一星期内该超市是盈利还是亏损？盈利或亏损多少？ （2）探讨：如果最后的营业额为负数，表示的意义是什么呢？如果是0呢？,活动二：,解：列表如下,+138.5,+237.2,+320.3,+104.5,-520.5,+1757,+103,-381,+251,-1022,-146,+735,右图为2013年北京市2月份7天的气温，请根据信息，列表将数据进行统计及计算。 1.填空： （1）这7天的平均最高气温为_ （2）这7天的平均最低气温为_ （3）这7天的平均温差为_,2月7日 气温 -11 -3 2月8日 气温 -12 -2 2月9日 气温 -9 0 2月10日 气温 -6 -2 2月11日 气温 -6 -1 2月12日 气温 -5 2 2月13日 气温 -7 6,变式练习：,解：列表如下,2根据计算结果对这7天的天气变化情况进行分析，你能得到哪些信息？,-2,0,-1,6,2,-7,0,-9,-6,-6,-5,8,-8,-2-(-12)=10,6-(-7)=13,2-(-5)=7,

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