演讲与口才――教学大纲

1、课程教学大纲 （单元章节式） 课程名称： 演讲与口才 制定部门： 经管系 制定时间： 2015 年 9 月 一、课程基本信息课程基本信息 课程名称：演讲与口才 课程代码： 适用专业：会审 课程性质：专业选修课 开课学期：5 学时：18 学分：1 2 2、性质和任务性质和任务 演讲与口才作为经济管理类专业的选修课程，其主要任务是传授言语交际基本知 识和进行口才基本训练，并进行必要的口才鉴赏，使学生初步养成良好的言语交际的能力。 课程任务：了解演讲、口才、人才等概念及其相互关糸； 研究演讲者与听众的关系； 探讨古今中外著名演讲家的演讲风格及特点；弄清楚一个演讲家应具备的素质；学会演讲 技巧；掌握演

2、讲艺术；进行口才训练；提高大学生的沟通能力、交际能力、组织协调能力。 3 3、课程教学目标及学生应达到的能力课程教学目标及学生应达到的能力 知识目标：知识目标：明确演讲与口才的概念、特点、分类；有声语言、无声语言的基本特点、作用、 技巧；演讲者与听众的关系；演讲者的心理素质；演讲稿的撰写方法；实用口才技巧。 能力目标：能力目标：学生能利用演讲这一有力工具传递信息、交流思想、表达情感；提高学生口头 表达能力，能正面阐述自己的观点以及说服对方，从而完成工作任务成为社会所需要的实 用型人才；掌握各行业的口才技巧，从而提高专业能力水平。 思想教育目标：思想教育目标：树立正确的人生观、价值观；具有文明、

3、优雅、谦虚、礼貌的交谈方式； 具有良好的心理素质和人际交往能力 4 4、课程教学内容及要求课程教学内容及要求 第第 1 1 章章口才概述口才概述 第 1 节口才的价值 第 2 节口语表达的总体要求及常见问题 第 3 节口才的培养 本章重点：演讲学的教学要求、学习态度和方法 本章难点：演讲学的教学要求、学习态度和方法 第第 2 2 章章口才基础训练口才基础训练 第一节口才基础训练概述 第二节发音训练 第三节口才表达方式训练 第四节思维训练 第五节听力训练 第六节幽默训练 本章重点：发音与呼吸、发音与吐字、节奏与变音 本章难点：发音与呼吸、发音与吐字、节奏与变音 第第 3 3 章章演讲稿的写作演讲

4、稿的写作 第 1 节撰写演讲提纲 第 2 节演讲稿的特征及写作要求 第 3 节演讲稿的修改 本章重点：起草讲稿 反复推敲；认真讲练 灵活用稿 本章难点：起草讲稿 反复推敲；认真讲练 灵活用稿 第四章演讲的技巧第四章演讲的技巧 第一节演讲艺术 第二节演讲前的准备 第三节演讲者的心理调节 第四节态势语言的运用 第五节不同类型演讲的技巧 本章重点：演讲的心理调节、演讲技巧 本章难点：演讲的心理调节、演讲技巧 第第 5 5 章章日常交际口语日常交际口语 第一节日常交际口语原则 第二节赞美与批评 第三节说服与道歉 第四节拒绝与劝慰 本章重点：日常口语原则及应用技巧 本章难点：日常口语原则及应用技巧 第第

5、 6 6 章章辩论口才辩论口才 第 1 节辩论概述 第 2 节辩论的方法与策略 第 3 节辩论赛 第第 7 7 章章谈判口才谈判口才 第 1 节谈判概述 第 2 节谈判技巧 第第 8 8 章章求职面试口才求职面试口才 第 1 节求职面试概述 第 2 节面试前准备工作 第 3 节面试语言技巧与应答策略 第第 9 9 章章职场口才职场口才 第 1 节职场交流的原则与禁忌 第 2 节与上下级沟通的艺术 第 3 节与同事沟通的技巧与禁忌 第 4 节职场上异性同事的沟通技巧 第第 1010 章章推销口才推销口才 第 1 节推销员 第 2 节推销的交谈艺术 第 3 节推销异议和拒绝的处理 第 4 节推销中

6、的倾听和提问 五、学时分配学时分配 章 次教学内容学时 第一章口才概述口才概述 1 第二章口才基础训练口才基础训练4 第三章演讲稿的写作演讲稿的写作 2 第四章演讲的技巧演讲的技巧 2 第五章日常交际口才日常交际口才 2 第六章辩论口才辩论口才1 第七章谈判口才谈判口才1 第八章求职面试口才求职面试口才2 第九章职场口才职场口才2 第十章推销口才推销口才1 六、课程考核和成绩评定方法课程考核和成绩评定方法 1. 课程考核分为平时（出勤、实践）、期末考试（实践）两个 部分，每部分均以百分制记分； 2. 课程综合成绩评定方法 课程综合成绩 = 平时（出勤、实践）70%+期末考试（实践）30% 八、大纲说明大纲说明 1、 课程教学内容和学时： 结合该专业的教学要求，大纲中规定的教学内容适用于 18 学时 的课程教学。可适当增减备注课时。 2、教材：演讲与口才 主编：张宏亮 王君艳 北