感恩教育主题活动策划方案

1、社区活动计划书一、活动名称“感恩你我，真情成长”感恩教育主题活动二、理论基础及活动理念理论基础：根据马斯洛的需求层次理论中的情感和归属的需要，人们在感情上的需要比生理上的需要要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系。随着经济的不断发展，大多数居民不再只是吃饱穿暖，而是心理、情感上呈现出更多的需求。学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，

2、先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。不少孩子虽然心里很感激、很爱自己的父母，但是苦于找不到表达的方式，也有孩子因为不能有效的和父母沟通而苦恼，还有的孩子太小不懂得怎可表达自己对父母的爱。为了满足小朋友们的需求，我们高岩路社工站将针对此需求开展“稚子之手，语子之爱”主题活动。通过让孩子们画画以及唱歌表演，让平时繁忙的父母得到情感上的慰藉，也让孩子得到自我实现的需求。还可以扩大孩子与父母的交际圈，增进彼此的感情，让他们更好的融入社区，增强他们的归属感。活动理念：社会工作强调每一个人的独特价值与尊重，认为每一个人都有发展的潜质，社工运用专业的方法，整合社区以及志愿者的

3、资源，针对社区居民的需求来开展活动，让孩子们学会感恩，促进个人家庭的发展。三、活动目标1、增强孩子对感恩的理解2、学会感恩，形成积极乐观的人生态度3、促进师生情和亲情友情的发展4、促进思想道德素质的提升四、相关资料1工作对象：XX幼儿园儿童2、活动日期及时间：2014年11月273、活动地点：XX幼儿园4、预计参加人数：200人5、所需人力及工作分配 * 撰写活动计划书：XX * 宣传并招募活动参与者：XX * 确认活动参与者：XX * 订车、订餐：XX * 采购活动所需物资：XX * 场地布置：XX * 活动带领：XX* 活动秩序维持：XX* 摄影：XX五、招募及宣传联系XX幼儿园六、工作进

4、程2014年11月13日 撰写活动策划书2014年11月17日 招募人员，与志愿者协商2014年11月20日 活动前期准备2014年11月23日 购买物资2014年11月27日 活动开始七、活动内容及方式时间内容方式14:0014:10工作人员对志愿者进行分组XX志愿者协商，五个志愿者为一组负责一个班。14:1014:30镜子游戏（一个小孩做动作，另一个人作为镜子模仿）。镜子游戏（一个小孩做动作，另一个人作为镜子模仿）。游戏做完后进行讲解：无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也

5、将赐予你灿烂的阳光。14:3015:00手语操环节先教重点词语：“谢谢”，“爱”“老师”，“爸爸”，“妈妈”等，教感恩的心两句歌词：感恩的心感谢有你，伴我一身让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。15:0015:20感恩卡制作给每位小朋友发一张上面写好感恩话语的卡片，再给每位孩子发一支铅笔，让孩子恩在感恩卡片的空白地方，画出幸福的一家（爸爸、妈妈、自己）10:20-10:30合影工作人员以及志愿者和小朋友们合影留念。八、活动经费预算所需物资数量单价（元）总价（元）通讯费12020横幅制作材料14848合计68元九、预计会出现的困难及解决方案预计出现的困难：1、幼儿园小朋友太多，且年龄太小，不听工作人员的安排。2、小朋友的学习和接受能力较低，可能在活动中不知所措。解决方法：1、