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文档简介
1、,你知道他是谁吗?,他是_代著名 ,文学家 ,代表作有 ,作品集是,。道光十九年,由于实行政治改革的宏愿受阻,他从北京辞官南归,做此诗。,思想家,清,病梅馆记,龚自珍全集,龚自珍,1、能正确、流利、有感情朗读并背诵课文。 2、体味分析诗歌的意蕴,学习诗人豁达的心胸和对友情 的珍惜。,学习目标:,要求: 声音洪亮 字音准确 停顿正确 饱含惜别、乐观的情感,第一次先学后教:比朗读,己亥杂诗 龚自珍 浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。,xi,yn,j,gng,己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。,无穷无尽
2、,离别愁绪,(向着)夕阳,天边这里指极远的地方,落花,你答对了吗,怀揣无穷无尽的离别愁绪离开京城, 抬头看天,已是夕阳西下, 马鞭向东举起这一起身,从此就是天涯海角了。 我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花, 但它却不是无情之物,化成了泥土,还能起 着培育下一代的作用。,自学指导一,请同学们边默读课文,边思考以下问题。3分钟后,比谁能正确回答。,1、如何理解一、二句的“离愁”“白日”? 作者此时心境是怎样的?,2、说说你对三、四句的理解。,3、本诗的主题是什么?,“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情,更是离别京城,离别自己的事业,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一
3、种眷恋、怅惘、失落、孤独极其复杂的心情。 “白日”正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。 政治生涯的终结,离愁别绪和回归的喜悦交织一起。,1、如何理解一、二句的“离愁”“白日”? 作者此时心境是怎样的?,2、说说你对三、四句的理解。,(1)由抒发离别之情转入抒发报国之志。“落红”, 本指脱离花枝的花。运用比喻的修辞手法表现自己虽 然辞官,但仍会关心国家的前途命运,不忘报国之志, 充分表达诗人的壮怀,后人也常用此来比喻老一代关 心下一代成长,成为传世名句。 (2)诗人用移情于物的手法,借落花翻出新意。在 诗人看来,落花作为个体,它的生命是终止了;但一 当它化作春泥,就能保护、滋养出新的花枝,它的生 命就在下一代群体身上得以延续,体现出真正的生命 价值终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天! 这分明是一首对新生命的赞歌!表达了诗人对理想和 信念的执着追求。,3、本诗的主题是什么?,(1)对国家民族的那份执著的忠忱。 (2)不甘于沉沦,为国家民族贡献力量。 (3)牺牲自己,培养后人的无私奉献精神。,小结:中心思想和写作特点: 全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性
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