鲁提辖（第三课时）课件.ppt

1、大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 说走咱就走你有我有全都有 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇 嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀 路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九州哇,鲁提辖,拳打,镇关西,授课：,张洁琳,1、欣赏主要情节细致描写的方法。 2、认识鲁提辖的性格，并增强为人处事的是非观、好恶感，增强为正义而斗争的参与意识，但又要注意方式方法。 3、使“法制”观念深入人心。,学习目标：,请按文章叙写的先后顺序，给下面几句话标上恰当的序号。（ ）仗义疏财，鲁提辖借钱相赠。（ ）智激郑屠，镇关西三拳毙命。（ ）酒楼相遇，金氏女哭诉前情。（ ）店中护送，莽英雄略惩小二。（ ）粗

2、中有细，鲁提辖从容脱身。,大家之前已经对这篇文章进行了简单的学习，下面请根据自己头脑中留下的印象，也可以再看看课文，来完成以下题目。,1,2,3,4,5,课文中你认为最精彩的地方是什么？,自学导航：,思考：（先独立思考，然后小组分析） 1、鲁提辖怎样智激郑屠，郑屠的反应如何？ 2、鲁提辖怎样拳打郑屠，打前说了什么，打在什么部位，结果如何，作者在这里采用了什么样的修辞方法，描写角度又如何？ 3、鲁达为什么要三次消遣郑屠，这件事反映了鲁达怎样的性格呢？,小伙伴们，SHOW TIME !,请同学们组成三人小组，体会小说中人物的感情色彩，分角色朗读课文1014自然。（注意揣摩人物的语气）,三 激 郑

3、屠,第一次消遣： 鲁达的要求： 郑屠的反应： . 第二次消遣： 鲁达的要求： 郑屠的反应: . 第三次消遣： 鲁达的要求： 郑屠的反应: .,十斤精肉，切做臊子,“使得”，“自去”，“细细”,十斤肥肉，切做臊子,“小人切便了”，“细细”,十斤寸金软骨，剁做臊子,“笑”，“特地”，“消遣我？”,鲁达为什么要三次消遣郑屠？,为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；乱对方方寸，更容易打倒。,小伙伴们，SHOW TIME !,请同学们组成三人小组，体会小说中人物的感情色彩，分角色朗读课文1619自然。（注意揣摩人物的语气）,鲜血迸流 歪了半边,眼棱缝裂 乌珠迸出,有出气 无入气,有 有 有

4、有,鼻子,眼眶际眉梢,太阳穴,你如何强骗了金翠莲,直娘贼，还敢应口,破落户,分析“三打郑屠”（从打前骂、 打的 位置、打得结果、描写角度、比 喻的修辞几方面来分析）,油酱铺,彩帛铺,全场的水陆道场,味觉,视觉,听觉,细看“三拳”,同：三拳打的格式一致，句式也一致，使用了比喻、排比的修辞。,鲁达的三拳打的畅快淋漓、打的大快人心，分小组讨论三拳的异同点。,异：三次骂法各不相同，三次打的地方也不同，三次打的感觉也不相同。三拳三个比喻，三个喻体分别从味觉、视觉、听觉去形容，想象。三拳三个落点，一拳比一拳厉害。,拳打郑屠,语言：三次消遣郑屠 （有勇有谋） 打前骂郑屠 （有正义感 直爽） 动作：三拳打死镇

5、关西 （勇武 嫉恶如仇）,智走他乡,心理活动和语言：（粗中有细，有勇有谋）,鲁达的性格特点,仅仅只有这些吗？,归纳小结：,请同学们用最精炼的三个字，口头总结 鲁达是一个什么样的人？,义 粗 细,讨论： 当时鲁达为什么不把郑屠扭送到衙门，并告他一状呢？如果在现代社会遇到类似事件，我们要如何来处理？,在当时那个暗无天日、没有公理、弱肉强食的时代里，官府不能为民做主，百姓有冤无处伸，有苦无处诉，只能寄希望于打抱不平的英雄，鲁达的行为是正义之举，是合理的。在法制社会里，则不能简单仿效鲁达的做法，应通过正当的途径以正当的方式解决问题，要依法行事。,拓 展 训 练,阅读1020自然段，回答下列问题。,1这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是_ 2鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。 第一拳落点_，设喻角度_ 第二拳落点_，设喻角度_ 第三拳落点_，设喻角度_ 3郑屠挨了打，口里还说“打得好”用的是_修辞手法，内心实际想的是_。 4从文中对郑屠动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是_。 5从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是_，作者描写人物的方法有_。,“你如何强骗了金翠莲”,鼻子上,眼眶际眉梢,太阳穴,味觉,视觉,听觉,反语