苏教版六年级语文上册《古诗两首_冬夜读书示子聿--观书有感》PPT课件_3.ppt

1、冬夜读书示子聿,南宋陆游,y,指示、训示、教育,陆游， 南宋爱国诗人，字务观，号放翁。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。,古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,gng fu,冬夜读书示子聿 南宋陆游,冬夜读书示子聿 南宋陆游 古人/学问/无遗力， 少壮/工夫/老始成。 纸上/得来/终觉浅， 绝知/此事/要躬行。,读书学习。

2、诗中指做学问的意思。,陆游,古人学问无遗力,1.丢失; 2.漏掉 ; 3.余，留 ; 4.死人留下的 ;,余，留,用出全部力量，一点也不保留。,陆游,不遗余力、竭尽全力、全力以赴,古人学问无遗力：,悬梁刺股 （孙敬 苏秦） 囊萤映雪（车胤 孙康） 凿壁借光（匡衡） 闻鸡起舞（祖逖） 牛角挂书（李密） 韦编三绝（孔丘） 程门立雪（杨时） ,囊萤映雪,凿壁借光,牛角挂书,悬梁刺股,古人学问无遗力,陆游,青少年时代。,少壮工夫老始成。,少壮,（做事）所耗费的时间 。,你会区分“工夫”和“功夫”的不同用法吗？,A、“工夫”侧重于表示时间 。 B、“功夫”侧重于表示本领。,让我们来做一做选词填空： a他

3、三天( )就学会游泳。 b这个杂技演员真有（ ）。 c明天有（ ）再来玩吧！ d中国（ ），名扬海外。 e.只要（ ）深，铁杵磨成针。,工夫,功夫,工夫,功夫,工夫,李时珍编写本草纲目 谈迁撰写国榷,陆游,少壮工夫老始成：,曹雪芹 红楼梦 10年 （“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”） 司马迁 史记 13年 徐霞客 徐霞客游记 30年 李时珍 本草纲目 30年 谈迁 国榷 被盗 30几年 马克思 资本论 40年 郦道元 水经注 一生 ,古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。,古人做学问是不遗余力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。,“学问”：指读书学习，有做学问的意思；,遗：保留。

4、用出全部力量，一点也不保留,才,孜孜不倦 不遗余力 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟,成语：,少壮不努力，老大徒伤悲。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,名句：,书本知识。,陆游,躬：亲自。 躬行：亲自实践。,有限，肤浅。,绝:极，最。 绝知:深入透彻地理解。,到底、毕竟、终究,纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。,书本上得来的知识毕竟是有限的，要深切了解其中的道理，就要亲自实践。,毕竟,深入、透彻的理解,亲自实践,1、读万卷书，行万里路。朱熹 2、光有知识是不够的，还应当运用； 光有愿望是不够的，还应当行动。 歌德 3、

5、实践是检验真理的唯一标准 邓小平 4、站在岸上学不会游泳。 毛泽东 5、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 古.波斯 6、百闻不如一见，百见不如一干。,有关实践的名句：,译 文 古人做学问是不遗余力的。,古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。,冬夜读书示子聿,要深切地了解事物，就必须 亲自实践。,从书本上得到的知识毕竟是有限的，,年轻时花时间努力，往往到年老时才会有所成就。,陆游 地对子聿说：,意味深长 循循善诱 语重心长,古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。,冬夜读书示子聿,填 空,这首诗告诉我们，做学问一定要有 、 的精

6、神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。,孜孜不倦,持之以恒,书本知识,实践经验,孜孜不倦 不遗余力 竭尽全力 全力以赴 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟 十载寒窗 通宵达旦 滴水穿石 绳锯木断 ,成语：,当堂检测,完成填空： 1冬夜读书示子聿是南宋诗人 用自己冬夜读书生发的感想来 儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：学习知识必须要有 、 的精神；一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。,陆游,教育,孜孜不倦,持之以恒,书本知识,实践经验,古人学问无遗力,少壮工夫老始成,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,2、冬夜读书示子聿中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是 ；说明做学问是一件很艰

7、难的事的诗句是 。与“实践出真知”意思相同的诗是 。,劝 学 唐颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。,拓展延伸,【注释】五更鸡：天快亮时，鸡啼叫 黑发：年少时期，指少年 白首：人老了，指老人,这首诗告诉我们：,要在青少年时及早努力，,不要耽误时机，以致老大无成，空自后悔。,苏教版六年级语文上册,观 书 有 感,生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。,朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一,举一而反

8、三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,朱熹,鉴 ： 镜子。 徘徊：来回移动。,一.半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许？,为有源头活水来。,半亩大的方塘像一面镜子被打开，清澈、明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,诗歌大意,要问池塘的水为何这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。,如许：如此、这样。,为：因为。,问渠哪得清如许？为有源头活水来。,诗歌大意,渠 ：相当于它，这里指方

9、塘。,这首诗是以水塘的形象来打比方的。诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。方塘容纳天光云影这些宏大之物，也说明心智也是可以不断开阔的。又进而揭示心智开阔的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断吸取新的知识而得来的。,诗句赏析,“问渠哪得清如许？为有源头活水来” ，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。,诗句赏析,绿色圃中小学教育网,整首诗运用了暗喻的手法。

10、借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会，说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，人才能更睿智更聪明。,方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要。,中心思想,这首诗表面描写景物，实际 写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。,你知道这首诗,流传下来的一句成语吗？,源头活水,你知道它是什么意思吗？ 答：现用来比喻事物发展的源泉和活力,浙江慈溪市海茂电子有限公司于1998年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 在这篇文章里“源头活水”是什 么？ “清如许”指什么？,_,_,_,_,_,作业：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填上吗？ 我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写:，。 从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中