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文档简介

1、,礼物,人与人之间表示庆贺、友好或敬意所赠之物,24十年后的礼物,乐曲,爱德华.葛利格 达格妮,一位音乐大师,一个普普通通的守林人的女儿,相隔十年,默读课文,边读边试着用“”划出能够反映达格妮心情的句子 。,一个普普通通的守林人的女儿收到一个音乐大师送给她的礼物,而且是相隔了十年以后才收到。,起初,由于心情的激动,她无法静听音乐。渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了。,达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊, 她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双 手里。,音乐会结束以后,这位十八岁的姑娘走到海边,面对大海高声说:“生活啊!我爱你”,ji,w y,y,插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有

2、关的内容,然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明。,爱德华葛利格答应送给达格妮一件很好的礼物,但他却说( )而是( )。,不是现在,大约十年以后,不是现在大约十年以后。, 解释说明 话题的转换 语意的递进 时间或声音的延续,达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。,你是黎明的曙光,你就是幸福。,在这段乐曲中,达格妮好像听到( ),似乎听到了( ),仿佛听到了( ),又像听到( )。,这时,她仿佛还会看到( )想到( ),森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣叫,牧童的笛声,达格妮从音响的洪流里 感受到( ),她还感受( )。,音乐家对她的祝福,音乐大师献给她的这一份承诺,“生活呀!我爱你”,这是最好的礼物,对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服,比漂亮的项链更珍贵的礼物。,音乐家信守了十年前的诺言,以奇妙的方式给达格妮送去了最珍贵的礼物,这份礼物包含着人与人之间的真挚情感 。,想象一下,达格妮回到家时会如何将发生的一切告诉她的父亲呢?请大家试着根据提示先说一说再写一写。 爸爸,今天我参加公园举行的音乐会时,听

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