《认识钟表》教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班科学教案：有趣的钟表活动目标：1、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点。2、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。活动准备：1、自制课件2、小钟表模型。活动重点：认识整点。活动难点; 知道钟表上时针、分针的运转规律。【活动过程】：一、导入课题1、用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼儿活动兴趣。谜面：“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡”（谜底：钟表）二、观察活动通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同，认识钟面上12个数字以及数字的排列位置。提问：（1）钟面上都有什么?（钟面上有两根针和12个数字）（2）比比看，两根针

2、什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针的名称)三、认识整点：1、放课件，让幼儿感受时针和分针的运转规律。师演示:时针、分针都指到“12”上，然后将分针转一圈，又回到了“12”上。让幼儿注意这时时针有什么变化（时针走了一个大格，指到数字“1”上），提问幼儿是几点，这样反复演示几次。总结：当分针指到数字“12“上，时针指到数字几上就是几点整。2、动手做一做，找个别小朋友拨出老虎和小兔子的比赛时间。四、帮助幼儿理解钟表的功能，了解自己在幼儿园生活是按照时间进行的。1、出示时钟模型，让幼儿自己拨出一日生活的作息时间，并比一比谁拨得又对又快。2、教师归纳：时钟和手表都是计时工具，小朋友认识了钟表，可以按时起床，按时上幼儿园。老师可以根据钟表上的时间按时上课，按时做游戏，按时让小朋友吃午饭，钟表的用处可大啦。五、

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