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文档简介
课堂因出错而精彩,一节数学练习课上,课始,屏幕出示了10道口算题让学生直接写结果,结果 全对的 只有5个孩子,老师并没有 像平时那样 算完之后强 调一下看清 题目,弄清 运算顺序再 计算。而是,让孩子们 自己发现问题。,孩子发现245容易与254混淆,165容易与156混淆,在让孩子们说体会的时候, 孩子们说出了这些“不经意” 就会出现的错误,第二轮活动开始,这次是比赛,要求: 题目在老师印的卷子上 要求发下来反扣在桌面上 等老师宣布开始做了才能动笔,口令开始 5分钟完成 孩子们立刻奋笔疾书 都想争个第一,5分钟很快就过去了,居然只有一个孩子完成,脸上露出了微笑。,一个孩子说:“5分钟太难了,5分钟根本就不够用!”,另一个孩子说:“其实只要做1题。”,请你再仔细看看你手中的题目,老师用大屏幕特别清晰地放大了第6题,这一次大家都看清了。原来,这就是比赛呀?“居然被耍了!”一个孩子小声嘀咕。,有的学生懊恼地说:都怪我没有仔细看题。,这一瞬间,留给学生的震撼,远远超过了老师千万次地唠叨。相信这些孩子一定会记住这个教训,那么“认真读题”的习惯,便会在他们心底扎下根了。,
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