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文档简介

1、都市精灵,舒乙,都市精灵,“一松一竹真朋友，山花山鸟好弟兄。”,学习目标,1.理清作者的思路，学习对比手法的巧妙运用。 2.体会本文生动的描写和精辟的议论相结合的写作手法，从而明确作者在人与自然关系上的情感变化与理性思考。,交流自主学习成果,舒乙,1、“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天统治的恶魔，你读课文后是否有了新的认识？,跳读课文，思考：,2、 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵,舒乙,北京,昆明,上海,旧金山,喜鹊 松鼠 啄木鸟 百灵鸟 黄鹊 黄鹂 老鸹 麻雀 燕子,红嘴鸥,鸽子,海狮 鹈鹕 鱼鹰 海鸥,文中写了哪几个都市？ 展现了哪些可爱的精灵？,舒乙,喜鹊,啄木鸟,松鼠,舒

2、乙,黄 雀,黄 鹂,百灵鸟,舒乙,乌鸦（老鸹）,舒乙,昆明 红嘴鸥,舒乙,上海 鸽子,舒乙,海 狮,舒乙,海 鸟,合作学习：动物先进事迹报告会,请以其中一个小动物的口吻，说一说“都市精灵”能为城市生活作出哪些贡献？（提示：用拟人手法）,2、这些精灵的存在给人类带来 哪些益处？,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空 中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景， 供都市中的人们欣赏；,可以使都市中的人感到欢欣，享 受生活的乐趣，提高都市生活的 质量。, ,舒乙,作者运用对比的写法，为我们展 示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并且说一说作者这样写的用意吗？,小组讨论,过去 乌鸦“遮

3、天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”,通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭,如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事,舒乙,如何理解“城市里有没有鸟、鱼、 兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是 衡量人类意识的自觉程度，其次是

4、衡量 生活环境质量的优劣程度。”？,由此可见，城市里拥有某种值得钟爱 的小动物是多么难得而又重要；城市中的 居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精 灵们和睦相处，和谐共存。,衡量城市的标准不应以经济产值和 人均收入， 而是以有无其他精灵作为衡 量城市的标准。,城市的“一个不错衡量标准”指的是,“城市有没有鸟、鱼、兽”,来衡量,“人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量 的优劣程度”,作者认为：,舒乙,舒乙,欣赏短片，仔细观察，回答问题：,我是一只小小鸟,短片中快乐的小鸟为什么要流 泪？,都市精灵,舒乙,播放,舒乙,小鸟流泪的原因：,人类 随意猎杀动物； 人类 滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境； 人类 随便排放废气、污水； 人类 随意丢弃垃圾；,人类的霸道和生命环境的不断恶化。,舒乙,如果

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