山东省初中七年级生物上册第一单元第二章第二节细胞的分裂与分化名师精编教学案(无答案)(新版)济南

1、名校名 推荐细胞的分裂与分化学习目标：【自主学习】板书设计 ：1、描述细胞分裂的根据导学案要求读教材p31-p33 ，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画 出关键词语。4. 苹果皮形成是（）（一）细胞分裂a、苹果皮细胞分裂的结果b、苹果皮细胞生长的结果主要过程。1. 概念：细胞分裂是指细胞分成细胞的过程。c、苹果皮细胞分裂、生长的结果d、苹果细胞分化的结果2、掌握分化和组织2. 过程：5. 一个细胞连续分裂 3次，可以形成多少个细胞（）的概念。（ 1）植物细胞的分裂过程a、 3 个b、 6 个c、 8 个d、无数个3、概述生物体的各一分为二6、体细胞分裂后，新细胞中遗传物质与原体细胞相比有什么

2、变化？（）。种组织是由细胞分平均分成两份a. 是原细胞的2 倍b.是原细胞的一半裂、细胞分化形成两个细胞核中央形成新的和c.是原细胞的4 倍d.与原细胞相等的。（ 2）动物细胞的分裂过程7、动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（）。4、能识别人体的几一分为二a. 细胞壁b.细胞膜c.细胞质d.细胞核种 基 本 组 织 和植 物平均分成两份8、恶性肿瘤的形成是因为细胞（）。的几种主要组织。两个细胞核中央的向内凹陷a. 不断分化而不分裂b.不断分裂而不分化5 关注细胞的研究在3. 结果：使细胞的增多。c.不断分裂而不生长d.不断生长而不分裂防 治 癌 症 等 方面 的4. 遗传物质的变化：细胞核内

3、的经过复制，然后分配到两个 _中，使新细胞9. 构成人体胃的组织有（）。价值。内的遗传物质与亲代保持。a. 上皮组织、肌肉组织b. 上皮组织、结缔组织重点： 描述细胞概述5. 特例：细胞分裂受的控制，若失去控制就会只而不分化，如。c.上皮组织、肌肉组织、结缔组织生物体的各种组织（二）细胞分化d.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织是由细胞分裂、细胞1. 概念：在的作用下，其 _、随着细胞的生长出现了10. 与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）。分化形成的。差异。a. 细胞的分裂b. 细胞的分化c. 细胞的生长d. 以上三项都是分裂的主要过程。2. 结果：形成了不同的细胞群。即：。11

4、. 植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是( ) 的结果。课后反思：3. 组织 ;a. 细胞分裂 b.细胞分化c. 细胞生长d. 细胞增多难点： 概述生物体的(1) 概念：、相似，相同的。12、据图回答问题：各种组织是由细胞(2) 种类（ 1） 图 中 是， 其 中 含分裂、细胞分化形成动物组织：组织、组织、组织、组织_物质。的。植物组织：组织、组织、组织、组织（ 2）图中 a 表示细胞的过程， b重难点突破：【当堂达标】表示细胞的过程，其结果是形成通 过 图 片 和 动画 展了。示突破1、在细胞分裂的过程中，首先进行分裂的是（）13、分析说明：教具准备 ：a、细胞壁b、细胞膜c、细胞核d、细胞质剥开一直橘子，观察橘子皮和橘子瓤中2、细胞分化的结果是产生（）课件各部分，并思考回答一下问题：教学过程：a、新的细胞b、不同的组织c、不同的器官d 、细胞数量增多（ 1）橘子皮是组织，果肉是组织，“丝络”是组织。导入：3、