汽修专业双元制班级管理制度

1、一轻校汽修专业双元制班级管理制度第一章 总 则第一条 为加强校企合作，使汽修双元班管理更加规范化、科学化，满足企业责任、安全、诚信、服务、发展等企业文化的要求，使订单学生尽快实现由学生向企业员工身份的转变，根据天津市第一轻工业学校学生守则等规定，特制定本办法。第二条 本办法适用于汽修专业所有校企合作汽修双元班。通过教学、教学和管理使全体汽修双元班学生树立“理论扎实、技术过硬”的职业意识，强化学生的职业素质，实现学生到企业的无缝对接。第二章 组织保障第三条 学校以教务科与学生科联合管理作为基础，以专业教研室协同配合作为运行，来对汽修双元班的学生教育管理和组织指导。第三章 日常管理第四条 汽修双元

2、班实行学习成绩和日常操行考核末尾淘汰制度，淘汰率为5%。第五条 汽修双元班应注重发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我约束作用，结合学校的汽修双元班管理办法制定班级管理工作细则进行开展工作。第六条 汽修双元班要营造企业文化氛围。根据实习企业的特点规划教室布局，使班级文化与企业文化对接，让学生受到潜移默化的熏陶。第七条 加强德育工作。通过多种形式教育引导学生努力成为有理想、有道德、有知识、有纪律的具有一定职业素养和职业能力的合格毕业生。第八条 严格执行天津市第一轻工业学校学生日常管理规范。规范包括：晨练、上午课、下午课、课外活动、宿舍卫生和晚自习等第四章 学生考核第九条实行学生操行考核制度

3、。考核分为理论课程考核、校内实训考核、校外实训考核、学期考核和年考核；理论考核考核在平时理论课程考核的基础上取平均分，校外实训考核校内实训考核在校内实训期间各个实训项目考核的基础上取平均分，学期考核在月考核的基础上取平均分，年考核在学期考核的基础上取平均分。第十一条 汽修双元班学生考核组织机构为学校教务科（一级）、学校学生科（一级）、汽修专业教研室（二级）。为了加强对汽修双元班学生考核工作的领导，成立二级考核小组。一级考核小组由学校各一级部门工作领导任组长，汽修教研室成员为汽修双元班二级管理人员；二级考核小组由汽修教研室主任任组长，班主任、企业指导教师、组内成员为组员。第十二条 在考核工作过程

4、中，一级考核小组的组长具有加分或者减分的审批权；二级考核小组的成员具有加分或者减分的执行权；其它部门具有加分或者减分的建议权。第十三条 按照一轻校学生操行考核指标体系及评分标准实施量化考核。由各级考核小组根据学生的日常行为表现对学生进行考核并如实记录，学生每学期末最终的累计成绩，为该生的学期行为考核成绩。1学生考核成绩采用五级分制记载。即优秀（90100），良好（8089），中等（7079），及格（6069），不及格（59分及以下）。2学生考核以班级为单位，班级设立学生考核成绩公示制度，每月由考评人员汇总学生的考核结果并排名，经二级考核小组审核无误后在班会上通报。3每学期考核工作结束后，二级考

5、核小组应当及时将学生考核结果填入学生考核成绩单内，并且提交一级考核小组审核、备案。4学生对考核结果如有异议，从公布之日起两天内可以向同级或者上一级的考核小组提出申诉，考核小组应及时受理学生的申诉并在两天内将核实结果向学生公布或重新记录。5学生考核成绩学期内连续二次不及格或连续二次综合排名在倒数5名以内的，学期考核成绩不及格，给予预警，并通知其家长。6学生每学期考核成绩的排名与学业成绩排名一起作为参与评优、申请助学金、奖学金等活动的重要依据。7在考核过程中，给被考核学生加分或者减分应当填写加分或者减分考核分值内。分值单由二级考核小组组长保存；学生具有查阅权。第五章 附 则第十四条 各系可在此考核

6、基础上制订更为详细的考核内容和考核表。本办法从2017年6月1日起试行，由学校管理部门负责解释。附件1：天津市第一轻工业学校学生日常管理规范附件2：汽修双元班学生操行考核指标体系汽修专业双元班筛选方案学校汽修专业为面向现代化“汽车后市场”的汽车维修业及相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车装配、维修、检测、驾驶、养护、美容和汽车整车及零配件销售等工作，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应企业需

7、要和有职业发展前景的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。用本专业的教学设备构筑能力平台，用灵活的模块式课程结构和“一体化”的教学模式，从而打造本专业内“精英式”人才培养模式。由于双元制班级课程和教学的特性需求，不仅要适应职业学校的学历教育，而且要适应汽修行业内各个企业的专业岗位特性需求。特制订汽修专业双元制班级学生转换机制要求：一、学校对于汽修双元制班级学生入学申请时设有考核录取分数要求与专业面试要求，以达到考核要求标准的学生，方可进入该班级学习。1.入学考核录取分数依据当年中考分数线为标准。2.入

8、学专业面试由本专业教研室与教务、学管部门综合评定后，对其给予面试成绩，作为专业面试要求标准。二、汽修专业双元制学生在校学习期间，由于种种原因完成不了双元制班级学习进度和考核要求，专业教研室可以向教务处、学管部门提出对其进行跟班试读、转班处理建议方案，经上级主管部门进行综合评定后，进行后期处理。1.在第一学期内，专业教研室根据双元制班级学生期末考核与双元制达标情况综合成绩汇总结束后，对双元制班级学生不合格人员，上报学校教务处、学管部门进行备案，并通知该生家长具体情况，予以一次警示告知，做出跟班试读要求。2. 在第二学期内，专业教研室根据双元制班级学生期末考核与双元制达标情况综合成绩汇总结束后，对

9、双元制班级学生再次不合格人员，上报学校教务处、学管部门进行备案，并通知该生家长具体情况，予以告知转入普通班等方案建议。3.在双元制学生企业实习期间，不能适应专业双元制班级企业规章制度，怕吃苦，盲目择岗，实习期间不能与企业管理人员、员工融洽相处，缺乏职业岗位沟通能力以及专业技能不能达到企业岗位要求等。经专业教研室研讨后，上报学校教务处、学管部门进行备案，并通知该生家长具体情况，予以告知转入普通班等方案建议。三、汽修专业普通班学生在校学习期间，由于日常表现优良的学生，符合双元制班级普通班转入条件的学生，可以由学生本人和家长提出申请，经教务处、学管部门、专业教研室等部门研讨后，转入本年级内双元制班级

10、。双元制班级普通班转入条件如下：1.对于专业知识技能，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，在班级内专业理论和实训课程的学习表现较为突出。2. 在职业道德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；成绩优异，学科发展均衡，无不及格。3. 自觉遵守中职学生守则和天津市第一轻工业学校学生日常行为规范，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。4. 学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。5.能将专业知识的理论学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试成绩排入班内前五名者。四、教务处、学管部门对于收到专业教研室跟班试读、转班的学生处理建议后，在1周内对学生名单进行核对，综合学生其他方面的表现，研究提出处理意见。五、专业教研室在学生科领取学生跟班试读、转班的学生通知单并发给班主任，班主任将通知单发给学生签收，并通知家长，及时督促学生办理手