小学数学人教2011课标版三年级秒的认识说课课件.ppt_第1页
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文档简介

1、,秒 的 认 识,人教版小学数学三年级上册,一、说教材,二、说教法学法,三、说教学过程,四、说板书设计,说课流程,一 说教材,知识目标,能力目标,情感目标,让学生在观察和体验中自主建构时间单位“秒”，体会分与秒的关系，知道1分60秒。,让学生充分感受数学与生活的密切联系，培养学生从小养成珍惜时间的好习惯。,通过实践活动，让学生充分经历秒的建构与体验的过程，培养学生估测较短时间的能力以及合作精神。,教学重难点,重点： 认识时间单位“秒”，建立秒的概念，知道1分=60秒。,难点：准确把握秒针走动的节奏，正确估计较短时间。,二、说教法和学法,本节课我让学生在体验中学习，在感悟中掌握新知，在实践中感知

2、秒、体验秒。,三、说教学过程,一、情景导入，初步感知“秒” 二、探究新知，体验感受 “秒” 三、合作求知，发现 1分=60秒 四、互动体验，了解1分、1秒 的价值。,（一）情境导入，初步感知“秒”。,“秒”在生活中,(二) 探究新知，体验感受“秒”。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1、认识秒针，认识1秒 2、师生互动，体验1秒 3、节奏数数，认识5秒 4、数准10秒，学估时间,播放一段30秒的音乐：,音乐响起，开始估计 音乐声停，停止估计,估一估,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,（三）合作求知，发现1分=60秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,小组活动： 观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 发现：秒针走一圈是多少秒？分针又经过了几分？ 讨论：秒和分之间有什么关系？,（四）互动体验，了解1分、秒的价值。,过一个有意义的1分针,1分的价值,9/25/2020,1秒的价值,人造卫星每秒 可飞行7900米,1秒大约发电2700千瓦时,填写适合的时间单位,大约需要20( ),大约要25( ),大约每天睡9( ),（五）联系实际，巩固应用。,1号：我跑了11秒,2号：我跑了9秒,3号：我跑了10秒,50米比赛中，跑得最快的是（ ）号,2,电脑每秒可进行3万亿

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