初中八年级生物上册6.17.1人体的运动第1课时名师精编教案新版苏科版

1、名校名 推荐第 1 节 人体的运动（第1 课时）一、教学目标（一）知识目标：1、说明人体的运动依赖于一定的结构2、描述人体适于支持和运动的结构特点（二）能力目标：通过观察长骨以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。（三）情感态度价值观：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。二、教学重难点重点：骨的基本结构和功能。难点：长骨适于支持和运动的结构特点三、课时安排1 课时四、教学过程（一）情境导入31 届夏季奥林匹克运动会，又称2016 年里约热内卢奥运会，于2016 年 8 月 5 日 -21 日在巴西的里约热内卢举行。展示奥运会运动员图片观察图

2、片，问：骨骼在体内都有哪些作用呢？学生回答：播放骨骼录像片。让同学们体验骨骼运动之美（二）学习新课一、人体骨骼教师：人体的运动是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵引所附着的骨，围绕着关节活动完成的。因此，骨、骨连接和骨骼肌就组成了人体运动系统。运动系统的主要功能是产生运动。教师：骨与骨骼一样吗？教师：人体的骨骼是由206 块骨通过骨连结构成的。（出示骨骼挂图，引入骨骼组成。）- 1 -名校名 推荐展示： 59 页图 17-1 人体的骨骼组成模式图或人体骨骼模型，认识人体骨骼的组成。尝试在自己身体上指出骨的位置。小组相互考认一些熟悉的骨的位置。教师：人体骨骼按部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨，由于

3、各部位功能的不同，骨骼的差别也很大。下面就来观察各部分的骨骼特点。教师：下面请一位学生到前面指着骨骼模型说出各部骨骼的名称，并且讨论一下：如颅骨围成了什么结构，有什么功能，整个颅骨中为什么只有下颌骨能活动；躯干骨中胸椎与肋骨、胸骨组成什么结构，有什么功能； 四肢骨主要由什么骨组成， 与什么功能相适应； 上肢骨与下肢骨有什么区别， 为什么？等等。教师：下肢骨为什么比上肢骨粗壮呢？学生：这是因为下肢骨与长期支持体重和行走相适应的结果。教师：下肢功能与人直立行走有关，那么骨骼有哪些特点与直立行走相适应呢？（让学生观察骨骼的模型，先观察脊柱的正面，然后慢慢把模型侧放）教师：脊柱正面和侧面观察的现象有什

4、么不同？学生：侧面有弯曲教师：脊柱的弯曲都发生在什么地方呢？有什么生理功能？教师：在颈部、胸部、腰部、骶部各有一弯同分别称为颈曲、胸曲、腰曲、骶曲，这些弯曲可保持人体重心位置，利于维持身体平衡；可增加脊柱的弹性，可以缓冲剧烈运动时对脑的震荡，故称为生理性弯曲，是与人直立行走相适应的。教师 ：如果脊柱弯曲发生异常会是什么样呢？脊柱为什么会变形呢？脊柱变形后会不会影响人体的健康等。教师：正在生长发育的儿童少年要注意正确姿势，以免发生脊柱变形，不但姿势形体不美，还会压迫内脏，影响发育。二、观察长骨的结构取一块新鲜的猪的长骨（如股骨），用锯子把它纵向锯开，从外向内依次观察。1用解剖刀从骨的表面剥离出一

5、层膜，这是骨膜。用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗？观察骨膜- 2 -名校名 推荐的颜色，里面有血管吗？2对照图16 2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位？骨质的形态结构又有什么不同？3观察骨髓分布在什么部位，是什么颜色， 用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是管状的。教师：骨的成随年龄增长而发生着变化，其物理性质也随着发生改变，这一变化表明，骨是生活器官。骨的生命活动还表现在能够生长。教师：骨的生长主要表现在长长和长粗两个方面，骨端软骨层在儿童少年时不断产生骨组织，使骨长长；骨膜中成骨细胞不断产生骨质使骨长粗。随着长骨增粗，骨髓腔

6、也增大，以保持轻便的特点。教师：体育锻炼促进血液循环，使骨各部分增强了营养，改善骨的结构，使骨密质增厚，骨松质排列更加整齐、有规律，这样骨更加坚固。教师：骨折后我们应该怎么急救呢？教师：主要骨折部位多发生在四肢，不要活动骨折部位，可用夹板或其它材料把骨折部位两端关节固定，立即送往医院及时治疗。教师：骨有哪些结构特点与运动功能相适应呢？下面我们以长骨为例，研究骨的结构。（学生开始观察时，教师先从形态上说明长骨的骨干、骨端，然后指导学生由外到内一步步正确地观察。观察骨膜时要用解剖刀在骨表面切开，再用刀尖轻轻从骨质表面剥离，同时提醒同学注意骨膜的颜色，坚韧程度， 与骨质之间有无联系的结构， 这些结构

7、是什么。 观察骨质时注意两种骨质的区别， 如部位、颜色、结构、坚硬程度，想一想作用；观察骨髓时先看黄骨髓，注意位置和颜色，然后看一看骨松质空隙中的红骨髓。）（播放观察录象）教师：总结归纳。长骨是管状骨，它使骨既轻便又坚固。这一特点是与运动相适应的。教师：骨的坚固还表现在既坚硬又有弹性。（三）课堂小结- 3 -名校名 推荐头骨人体骨骼躯干骨上肢骨四肢骨下肢骨骨膜骨密质骨骨质骨髓骨松质五、板书设计第 1 节 人体的运动1、骨骼组成及作用2、长骨的结构3、通过锻炼增强骨的坚固性和牢固性六、作业布置完成本节同步练习七、教学反思人体的支持与运动离不开人体的运动系统，动物的行为与人类生活和生产密切相关。主要突出动物和为与动物的生存和发展的关系。学生可以对