果里中学第七届读书节活动方案

1、果里中学第七届读书节活动方案一、活动宗旨和目标（一）活动宗旨：通过读书活动，优化学校文化环境，构建学习型学校、学习型班级、学习型家庭，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一文化品牌，展示学校文化形象和文化品味；二是以图书室、阅览室为主阵地开展读书节活动，充分展示图书室、阅览室作为信息集散地作用；三是策划丰富多彩的活动，引领全体师生踊跃参与读书学习；四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发全体师生的学习热情；五是汇聚各方力量，形成合

2、力，整合资源，优化师生读书环境。二、活动主题阳光阅读 快乐阅读三、活动时间2015年3月4月四、组织机构（一）成立2015年果里中学第七届读书节工作领导小组，负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。组长：王峰 成员：胡安臣 宋诚 王绍选 王志斌 巩加林 高飞 王磊 李欣（二）成立2015年果里中学第七届读书节工作小组，负责整个读书节期间的日常工作。组长：胡安臣成员：宋诚 王绍选 王志斌 巩加林 高飞 王磊 李欣五、主要活动及责任分工（一）2015年果里中学第七届读书节启动仪式向全校发出读书节活动倡议书，布置读书节宣传工作和活动安排。时间：2015年3月16日地点：学校篮球场责任单位：政教处主要

3、内容：1、王峰校长作2015年果里中学第七届读书节启动仪式讲话。2、宋诚副校长宣读活动方案。3、学生代表讲话。4、政教处发放2015年果里中学第七届读书节活动倡议书。5、各班级利用黑板报宣传。 6、校园悬挂标语。（二）“世界读书日”故事大王比赛以“我讲书中的故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让同学们通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。比赛时间：2015年4月10日下午比赛地点：阶梯教室比赛人员：初一初二学生责任处室：政教处（三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛为响应“4.23世界读书日”，举办中华名诗词文

4、集体朗诵大赛，以提高学生读书的热情，培养他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围。比赛时间：2015年4月23日下午比赛地点：阶梯教室比赛人员：初一初二学生、四个级部教师责任处室：政教处 教导处（四）“成长的足迹”演讲比赛为激励广大学生在交流与合作中相互学习，共同成长，特举办“成长的足迹”演讲比赛。比赛时间：2015年4月10日比赛地点：阶梯教室比赛人员：初三学生责任处室：政教处（五）发挥语文课堂主阵地作用，指导学生阅读，培养阅读兴趣。1、课前读书交流活动。2、古诗文诗词背诵活动。3、语言赏析活动。4、每人一节阅读指导课活动。比赛时间：2015年3月、4月上旬比赛地点：各班

5、级教室比赛人员：语文教师责任处室：教导处 语文组（六）系列人文讲座1、灿烂的古代诗文和中华民族美德时间：2015年3月下旬周三下午地点：阶梯教室参加人员：初一初二学生、全体教师责任处室：校长室2、语言艺术与社会和谐时间：2015年年4月初周三下午 地点：阶梯教室参加人员：初一初二学生、全体教师责任处室：校长室（七）第七届读书节“书香之家”评选在第七届读书节期间开展“书香之家”评选活动，以读书学习为条件，好中选优，评选出果里中学2015年“书香之家”。时间：2015年4月 地点：阶梯教室参加人员：全体学生家庭责任处室：政教处（八）读书卡设计制作比赛读书卡的内容主题鲜明，形状不限，以提高作者的阅读

6、、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。比赛时间：2015年4月上旬比赛地点：阶梯教室责任处室：团支部（九）“快乐阅读 阳光阅读”主题作文现场大赛继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导广大师生多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书作文活动。比赛时间：2015年4月上旬比赛地点：学生阅览室责任处室：教导处 语文组（十）教师读书活动 开展每位教师读一本好书，记一本读书笔记，写一篇读后感。比赛时间：2015年3月4月比赛地点：学生阅览室责任处室：办公室（十一）2015第七届读书节闭幕式及总结表彰大会（中华名诗词文集体朗诵大赛之后进行）表彰读书节系列活动的优秀

7、组织者、活动先进集体和活动先进个人。表彰时间：2015年4月23日地点：阶梯教室责任处室：政教处 教导处 六、活动组织要求及措施（一）各责任处室自方案下发三日内制定出分管内容的活动方案。方案内容包括：活动目的、负责人、活动步骤、活动措施、成果展现形式、活动评价等。（二）各责任处室要想方设法推动活动的开展，关注活动的开展，保证活动不走过场，不流于形式。（三）各责任处室要及时收交材料，材料整理按照方案、过程材料、总结的顺序，文字材料、图片材料、视频材料具有。活动结束交政教处收存。（四）各责任处室对活动的评价要具体。先进个人的评价要有具体评价标准，班级的量化要细致，上报政教处便于总体的汇总。七、宣传方式与内容（一）广播电视宣传大型内容邀请县电视台录制节目。（二）平面媒体宣传1、做好2015年第七届读书节的宣传工作，发布有关读书节的工作方案和活动计划，深入报道举办读书节的重要意义。2、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。（三）果里中学网站宣传开通读书节网站、发布果里中学2015年第七届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。八、户外标语横幅宣传户外宣传备选标语：营造书香生活 共建和谐学校阅读提升学校品位 求知丰富精彩人生创新自主学习环境