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九年义务教育六年制小学数学第十一册,执 教 人：陈庆宏,制作时间：2017、4、12,圆的认识,我国战国时期墨经一书给圆一个定义曰：“圆，一中同长。”你怎么理解这句话？,O,圆心,半径 r,直径 d,你能发现什么？,d=2r,思考： 1。同一圆内有多少条直径？多少条半径？ 2。所有的直径都相等吗？ 3.所有的半径都相等吗？,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,r,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,d,（1）圆的直径是半径的2倍。（ ） （2）圆有无数条对称轴。（ ） （3）画圆时，圆心决定圆的位置。（ ） （4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。（ ） （5）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（ ）,考考你：,选 择 题：,（1）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ ） A 半径长度 B 直径长度 （2）从圆心到（ ）任意一点的线段叫半径。 A 圆心 B 圆外 C 圆上 （3）通过圆心，并且两端都在圆上的（ ） 叫直径。 A 直径 B 线段 C 射线,A,C,B,5厘米,正方形边长=,三角形底= 高=,30厘米,圆的直径= 长方形的宽=,小圆直径= 小圆半径=,3厘米,看图回答：,h,a,4厘米,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们
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