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文档简介

1、实习一之二 描述性统计,1,一、目的要求,掌握变量的类型。 学会编制频数表和绘制直方图，了解用途。 掌握常用平均数和变异指标的含义和计算方法。 明确相对数指标含义，掌握标准化率实质。 学会直接和间接标化法的标化率的计算。,2,二、讨论内容,某种菌苗通过皮下注射，对20名观察者进行免疫，21天后观察结果，分别采用三种原始形式记录，结果如下表 ：,3,请问： 以上三种记录各属何种类型的变量及统计资料。 变量类型可以转换吗？就上例进行说明。,4,如何对下列三组数据进行统计学描述？(考察集中趋势与离散趋势),（1）防疫站测得100例农民钩端螺旋体血凝试验抗体滴度资料如下: 抗体滴度 1:100 1:2

2、00 1:400 1:800 1:1600 1:3200 例数 6 9 41 37 7 5,5, 20名非心脏疾患死亡的成年男子的心脏重量如下： 351 330 270 380 275 240 285 300 205 280 280 290 310 300 280 300 310 310 320 330,6,某地抽样调查2000名儿童贫血资料如下：,7,3. 非正态分布资料或无端界的数据通常用中位数描述其平均水平，能不能使用均数，为什么？,8,4.甲、乙两地居民死亡率资料如下表，该如何比较两地居民死亡率。,9,标准化法的目的是什么？直接标化法与间接标化法计算有何不同？,6. 粗死亡率和标准化死

3、亡率的实质是什么？,10,6. 粗死亡率和标准化死亡率的实质是什么？,粗死亡率：各年龄别死亡率的加权平均 直接标化死亡率： 同上 间接标化死亡率：标化死亡率的加权平均,权重 各年龄组人口构成 标准人口构成 各年龄组人口构成,11,三、电脑实验,应用SPSS软件对思考练习题中的第四题（Page22，4）的资料进行统计分析。,Analyze Descriptive Statistics Explore,12,SPSS统计描述过程,1. Frequencies过程：产生频数表， 可以产生详细的频数表; 可以按要求给出某百分位点的数值; 可以作常用的直方图等统计图。 2. Descriptives过程：一般性的统计描述， 对数值变量进行描述性统计分析；计算相应统计指标；特殊功能：可计算原始数据的标准化值。 3. Explore过程：主要用于对资料的性质、分布特点等完全不清楚时，可给出基本统计量和正态性检验。 描述性统计图，如茎叶图、直方图及箱式图等。 4. Crosstabs过程：计数资料统计描述和推断。,13,频数表资料的 输入和 计算 组中值，频数 Weight cases, Analyze Desc

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