数学北师大版九年级上册课后作业.4 用因式分解法求解一元二次方程演示文稿.ppt_第1页
数学北师大版九年级上册课后作业.4 用因式分解法求解一元二次方程演示文稿.ppt_第2页
数学北师大版九年级上册课后作业.4 用因式分解法求解一元二次方程演示文稿.ppt_第3页
数学北师大版九年级上册课后作业.4 用因式分解法求解一元二次方程演示文稿.ppt_第4页
数学北师大版九年级上册课后作业.4 用因式分解法求解一元二次方程演示文稿.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第4节 用因式分解法求解一元二次方程,第二章 一元二次方程,复习回顾: 1、用配方法解一元二次方程的关键是将方程转化为_的形式。,(x+m)2=n(n0),一般形式,2、用公式法解一元二次方程应先将方程化为_,3、选择合适的方法解下列方程 (1)x2-6x=7 (2)3x2+8x-3=0,相信你行: 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果能,这个数是几?你是怎样求出来的?,解:设这个数为x,根据题意,可列方程 x2=3x x2-3x=0 即 x(x-3)=0 x=0或x-3=0 x1=0, x2=3 这个数是0或3。,归纳总结: 1、当一元二次方程的一边为0,而另一边易于分解成两个一次因

2、式的乘积时,我门就采用分解因式法来解一元二次方程。 2、如果ab=0那么a=0或b=0“或” 是“二者中至少有一个成立”的意思,包括两种情况,二者同时成立;二者不能同时成立。“且”是“二者同时成立”的意思。,例题解析: 解下列方程(1) 5X2=4X,解:原方程可变形为 5X2-4X=0 X(5X-4)=0 X=0或5X-4=0 X1=0, X2=4/5,解:原方程可变形为 (X-2)-X(X-2)=0 (X-2)(1-X)=0 X-2=0或1-X=0 X1=2 , X2=1,(2) X-2=X(X-2),解:原方程可变形为 (X+1)+5(X+1)-5=0 (X+6)(X-4)=0 X+6=0或X-4=0 X1=-6 , X2=4,(3) (X+1)2-25=0,小试牛刀: 1、解下列方程: (1) (X+2)(X-4)=0 (2) X2-4=0 (3) 4X(2X+1)=3(2X+1) 2、一 个数平方的两倍等于这个数的7倍,求这个数.,感悟与收获: 1、因式分解法解一元二次方程的基本思路和关键是什么? 2、在应用因式分解法时应注意什么问题?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论