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文档简介
1、,【创设情境】,你能说出下面这些图片的名称吗?,舞龙灯,九龙壁,赛龙舟,龙,龙形风筝,你们发现这些名称有什么共同点?,刘敏知:,我见过赛龙舟, 看过舞龙灯。 我知道北海有九龙壁, 我知道东北有黑龙江省。 可是龙是什么, 谁又见过真真切切的龙? 连属龙的人也说不清。,北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,大人们这样说,安徽省怀宁县独秀小学 王海燕,对于“龙”,大人们是怎么说的?请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的生字小组合作解决。,【初读课文】,缩小 蚕蚁 伸展 遮天 深渊 气魄 跃出 搏击 腾云驾雾 呼风唤雨 腾空而去 喷涌而下 呼啸而过 直冲云霄 万里长空 旭
2、日东升,【学习生字】,文章介绍了哪几位大人对“龙”的看法? “龙”在他们心中是什么样子的呢?,【启发思考】,奶奶 爷爷 爸爸 妈妈 老师,龙是神,【理清脉络,归纳文章】,龙的故乡在中国,长城是巨龙的身影,龙并没有消失,中国是一条巨龙,奶奶告诉我, 龙是水里生出的神。 缩小如蚕蚁,伸展能遮天; 有时显露于云端, 有时隐形入深渊; 龙能腾云驾雾,呼风唤雨, 翻搅起四海云水,威力无边。,(崇拜、敬畏),爷爷说, 龙的故乡在中国。 龙从九州大地上腾空而去, 于是大地上留下了 龙口、龙门、九龙坡。 我们都是龙的传人, 华夏民族有龙的精神、龙的气魄。,(骄傲),绿色圃中小学教育网,爸爸带我登上八达岭, 给
3、我讲述龙和长城, 他指点着老龙头的方向, 又面对着嘉峪关吹来的秋风, 长城好像在崇山峻岭中飞舞, 它是民族历史的见证, 它是巨龙留下的身影。,(骄傲、自豪),长江从三峡大坝上喷涌而下, 那是龙在轰鸣;,列车在京九线上呼啸而过, 那是龙的身影;,西昌基地火箭直冲云霄, 那是龙在飞腾。,妈妈说龙并没有消失, 长江从三峡大坝上喷涌而下, 那是龙在轰鸣; 列车在京九线上呼啸而过, 那是龙的身影; 西昌基地火箭直冲云霄, 那是龙在飞腾。,(激动、骄傲),寻找“龙”的足迹,【续编诗歌】,_在_, 那是龙在_。,老师告诉我们, 在世界的东方有一条巨龙, 它正在跃出东海。 它要去搏击万里长空, 它要去迎接旭日东升。 在人类的新世纪里, 全世界将为它的腾飞震惊。,(自信、坚定),1把这篇文章有感情的朗读给爸爸妈妈听听
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