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文档简介

1、,【创设情境】,你能说出下面这些图片的名称吗？,舞龙灯,九龙壁,赛龙舟,龙,龙形风筝,你们发现这些名称有什么共同点？,刘敏知：,我见过赛龙舟， 看过舞龙灯。 我知道北海有九龙壁， 我知道东北有黑龙江省。 可是龙是什么， 谁又见过真真切切的龙？ 连属龙的人也说不清。,北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,大人们这样说,安徽省怀宁县独秀小学 王海燕,对于“龙”，大人们是怎么说的？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的生字小组合作解决。,【初读课文】,缩小 蚕蚁 伸展 遮天 深渊 气魄 跃出 搏击 腾云驾雾 呼风唤雨 腾空而去 喷涌而下 呼啸而过 直冲云霄 万里长空 旭

2、日东升,【学习生字】,文章介绍了哪几位大人对“龙”的看法？ “龙”在他们心中是什么样子的呢？,【启发思考】,奶奶 爷爷 爸爸 妈妈 老师,龙是神,【理清脉络，归纳文章】,龙的故乡在中国,长城是巨龙的身影,龙并没有消失,中国是一条巨龙,奶奶告诉我， 龙是水里生出的神。 缩小如蚕蚁，伸展能遮天； 有时显露于云端， 有时隐形入深渊； 龙能腾云驾雾，呼风唤雨， 翻搅起四海云水，威力无边。,（崇拜、敬畏）,爷爷说， 龙的故乡在中国。 龙从九州大地上腾空而去， 于是大地上留下了 龙口、龙门、九龙坡。 我们都是龙的传人， 华夏民族有龙的精神、龙的气魄。,（骄傲）,绿色圃中小学教育网,爸爸带我登上八达岭， 给

3、我讲述龙和长城， 他指点着老龙头的方向， 又面对着嘉峪关吹来的秋风， 长城好像在崇山峻岭中飞舞， 它是民族历史的见证， 它是巨龙留下的身影。,（骄傲、自豪）,长江从三峡大坝上喷涌而下， 那是龙在轰鸣；,列车在京九线上呼啸而过， 那是龙的身影；,西昌基地火箭直冲云霄， 那是龙在飞腾。,妈妈说龙并没有消失， 长江从三峡大坝上喷涌而下， 那是龙在轰鸣； 列车在京九线上呼啸而过， 那是龙的身影； 西昌基地火箭直冲云霄， 那是龙在飞腾。,（激动、骄傲）,寻找“龙”的足迹,【续编诗歌】,_在_， 那是龙在_。,老师告诉我们， 在世界的东方有一条巨龙， 它正在跃出东海。 它要去搏击万里长空， 它要去迎接旭日东升。 在人类的新世纪里， 全世界将为它的腾飞震惊。,（自信、坚定）,1把这篇文章有感情的朗读给爸爸妈妈听听

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