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1、统计图表的复习,男生：（38+44+52+43+68+56+49）7 = 50 （个） 女生：（58+63+48+45+37+67） 6 = 53（个） 50 53 答：女生的汉字录入速度快一些。,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数 ； 平均数=总量总个数,（1）一年级学生中有几颗龋齿的人数最多？ （2）两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几？ （3）哪个年级学生的牙齿健康情况好一些？ （4）你还能提出什么问题？,2010 5 4 答：一年级学生中有1颗龋齿的人数最多。,10,31,20,14,10,9,5,4,4,1,10,31,20,14,10,9,5,4,4,1,一
2、年级：10（10+20+10+5+4） 0.20 = 20% 六年级：31 （31+14+9+4+1） 0.525 = 52.5% 答：一年级没有龋齿的学生人数占20%；六年级没有龋齿的学 生人数占52.5% 。,10,31,20,14,10,9,5,4,4,1,答：六年级学生的牙齿健康情况好一些。,10,31,20,14,10,9,5,4,4,1,25,12,13,25,15,10,24,9,15,28,14,14,102,50,52,2012,11,6、,7、,你认为第6题和第7题的统计图有什么不同？小组讨论。,复式条形统计图能清楚地看出数量的多少，更便于进行数据的对比。,（1）从6周岁到现在，你一共长高了多少厘米？其中几岁到几岁长得最快？ （2）与全国小学生的平均身高比较，你怎样评价自己的身高变化情况？在全班交流。,从复式折线统计图中，不仅能看出数量增减变化的情况，而且便于这两组相关数据进
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