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最新 料推荐二年级数学上册厘米的认识一、判断。别针长 5 米 ()铅笔长 50 厘米 ()小明高 2 厘米 ()二、填空。(1)32厘米 -9 厘米 =( ) 厘米(2)()厘米 +8 厘米 =38 厘米(3)()厘米 -7 厘米 =40 厘米三、在里填上 、；四、 100 ；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。量较短物体的长度， 一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。 1 米大约有两臂伸开的长度； 1 厘米约只有图钉的长度。由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。答案：铅笔长 18（厘米）一棵大树高 10（米）曲别针长 3（厘米）一张儿童床长 2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率， 即1 米=100 厘米。第（ 1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为 2 米=200 厘米。第（ 2）题也是错误的，原因是没有考虑300 厘米里应有 3 个100 厘米，因为 1 米=100 厘米， 300 厘米里有 3 个 100 厘米，这题应为 300 厘米 =

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