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文档简介

1、通过网络研修学习,为我创造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的优秀的材料并记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到有所用

2、。通过远程研修自己的基本素质,和业务综合能力都得到了全面的提高,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动的主要收获谈谈:一、转变思想,更新观念我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,并明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了”以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的

3、学习方式也有了根本性的改变。二、注意激发学生学习兴趣。同其他学科不一样,物理是一门实验的科学。而教育是一个主动的过程,要让主体积极参与其中,获得一种成功的体验。每个学生都有自己的个性、爱好,都需要尊重、信任和关怀。老师要抓住他们的闪光点,分享他们每次取得的一点一滴的进步时的喜悦的感受,使他们感到成功的喜悦。因此,教师应根据教学实际创设问题情境,提供给学生主动参与的条件,激发他们的学习兴趣,以收到良好的课堂教学效果。例如,在物理教学中,要设计一些有趣的实验作为作业,开发新颖的作业形式。的学生们十分感兴趣,学生们学习的主体性很好地被调动了起来,在不知不觉中投入了物理课堂的思维活动之中。创设情境使学

4、生产生学习物理的渴望,主动去探究物理,充分地调动了学生学习物理的积极性。因此,教学中应选择学生身边的、感兴趣的事物,提出有关的物理问题,把抽象的物理概念和具体实例联系起来,以生活中的显浅例子来说明,使抽象的概念变得形象生动,让学生在现实的情景中体验和理解物理,这样既可激发学生的学习兴趣,又可启发学生思考。所以我们在在课堂教学中可以采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段,使静态的物理知识动态化。这不但能激发学生学习的积极性,而且学生学到的知识也能印象深刻,不易遗忘。这样,通过一系列的实践物理活动使学生感觉到物理与生活息息相关,消除了对物理的厌倦感,调动了学生学习物理的兴趣。三、倡导学习评价主体

5、多样化学生、教师、家长是参与评价的三大主体,我们要改变过去单一的由教师评价学生的状况,让学生、家长及与学生有关的其他人员参与到评价过程中,实现评价主体多元化。新课程要实现“以人为本”,教学过程就要体现学生“自主学习、合作探究”为主旋律,不失时机地引导学生自评和互评。对于学习过程中的一些情感体验(如是否喜欢物理、学习物理是否有信心),学生感觉是最真实的。所以,学生的自评是很有必要的,也是很有价值的。而物理学习又是一个合作的过程,在小组合作中,学生所表现的各种素质(如是否积极参与、是否有独特的见解),小组内同学是最有发言权,因此学生的互评也是至关重要的。四、加强物理与学生的生活经验相联系生活中处处

6、有物理,物理蕴藏在生活中的每个角落。如何给学生一双慧眼去观察、读懂这个世界的物理显得尤为重要。因此,我们在教学中可以利用课前、课后布置学生去观察体验自己身边的物理。让学生从生活中找物理的素材,感受生活中处处有物理。学习物理如身临其境,这样就会产生亲切感,有利于形成似曾相识的接纳心理。学生可通过物理活动来体会物理来源于生活,让学生体会到生活经验积累的重要性,体会到物理来源于生活。为了在学生学习物理知识的同时,初步接触和逐渐掌握数思想,不断增强物理意识,就必须在物理教学过程中加强实践活动,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的物理问题,认识现实中的问题和物理问题之间的联系与区别。教材中设计的许多案例都与实际生活有着密切的联系,教学时应尽量根据实际情况,模拟一些有利于学生学习的生活环境,设计一些生活场景中的物理问题,让学生在轻松快乐中达到一定的教学目标。学生在学习知识后,不考虑所学物理知识的作用,不应用物理知识去解决现实生活中的实际问题,那么,这样的教学培养出来的学生,只是适应考试的解题能手。学生掌握了某项物理知识后,让他们应用这些知识去解决我们身边的某些实际问题,他们是十分乐意的,这也是我们教学所必须达到的目标。通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,通过研修的平台,利用网络资源,不断的学

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