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文档简介

小,学,数,学,总,复,习,立体图形的整理与复习,一、玩游戏 我说你猜,二、再现知识点,1、小组交流，回顾立体图形的特征、联系及公式完善自己的知识网络图。你认为哪些方面是重点，你有什么好的方式来突出重点？ 2、你有哪些不明白的地方？小组合作学习，解决疑惑。 3、长方体和正方体之间有什么相同点和不同点？ 为什么说正方体是特殊的长方体？ 4、圆柱和圆锥之间有什么联系吗？如果有，那有怎样的联系？它们分别由什么平面图形旋转而成的？,二、再现知识点,复习立体图形的特征、联系及公式,二、回顾梳理 构建联系,这些公式之间有没有什么内在联系呢？自己想一想，然后和小伙伴说说你的想法。,（正方体和圆柱的体积公式都是在长方体体积公式的基础上推导出来的。）,二、再现知识点,提问：这些图形有没有一个共同的体积计算公式呢？,我们在运用转化的方法解决问题的过程中有什么共同点？,三、把握重难点,1、你认为这个模块的知识重难点在哪？,2、做这样的题目你想提醒大家注意什么？,四、易错题分享,说说易错点，你是怎样解决的？,四、易错题分享,五、总结梳理 反思评价,2. 你还有什么疑问吗？,1. 回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？,五、总结梳理 反思评价,2. 你还有什么疑问

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