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文档简介

月相,探究：月相形成的原因,1、提出问题： 月相是如何形成的？ 2、建立假设： 由于地、月、日三者的位置变化产生了月相 3、实验设计： 人地球；乒乓球月球；黑板太阳 4、合作与交流： 5、得出结论： 月相产生的原因： 月球本身不发光。 月相的产生主要与日、月、地三者的位置有关。,实验设计,1、以黑板作为太阳光照方向。 2、以半边涂黑的乒乓球作为月球，未涂黑面为光照面。 3、以人作为地球观测，手举乒乓球按逆时针方向围绕人（作为地球）转动。 注意：转动过程中乒乓球亮的一面要始终朝向黑板。 4、以面朝黑板为前方，画下前、左前、左、左后、后、右后、右、右前，8个方位观测到的月相（你所看到的月球光亮面的形状）。,我们所看到的形状,太阳光,地球,新月（初一）,蛾眉月,上弦月（初7、8）,凸月,满月（15、16）,凸月,下弦月（22、23）,残月,月相变化的规律,初一,朔,初七、初八,十五、十六,望,二十二、二十 三,月相歌,初一新月不可见，只缘月在日地间。 初七初八上弦月，西半圆月上半夜。 满月出在十五六，通宵达旦都可见。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。,

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