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文档简介
月相,探究:月相形成的原因,1、提出问题: 月相是如何形成的? 2、建立假设: 由于地、月、日三者的位置变化产生了月相 3、实验设计: 人地球;乒乓球月球;黑板太阳 4、合作与交流: 5、得出结论: 月相产生的原因: 月球本身不发光。 月相的产生主要与日、月、地三者的位置有关。,实验设计,1、以黑板作为太阳光照方向。 2、以半边涂黑的乒乓球作为月球,未涂黑面为光照面。 3、以人作为地球观测,手举乒乓球按逆时针方向围绕人(作为地球)转动。 注意:转动过程中乒乓球亮的一面要始终朝向黑板。 4、以面朝黑板为前方,画下前、左前、左、左后、后、右后、右、右前,8个方位观测到的月相(你所看到的月球光亮面的形状)。,我们所看到的形状,太阳光,地球,新月(初一),蛾眉月,上弦月(初7、8),凸月,满月(15、16),凸月,下弦月(22、23),残月,月相变化的规律,初一,朔,初七、初八,十五、十六,望,二十二、二十 三,月相歌,初一新月不可见,只缘月在日地间。 初七初八上弦月,西半圆月上半夜。 满月出在十五六,通宵达旦都可见。 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。,
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