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文档简介
,第五章 分式与分式方程,5.4 分式方程第2课时,八年级数学(下册)北师大版,金河中学 司宝车,【学习目标】 1、体会分式方程到整式方程的转化思想，掌握分式方程的解法； 2、了解分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性； 3、培养学生的数学转化思想和观察、类比、探索的能力；,学习准备： 1、解分式方程的一般步骤： （1）去分母（即在方程的两边都乘以最简公分母），把原分式方程化为 ； （2）解这个整式方程； （3）检验：把整式方程的根代入最简公分母，使最简公分母的值不等于零的根是原分式方程的 ，使最简公分母的值等于零的根是原方程的 。 2、增根 （1）概念：将分式方程变形为整式方程时，方程两边同乘以一个含未知数的整式，并约去分母，有时可能产生不适合原分式方程的解(或根)，这种根通常称为增根； （2）认识增根：增根是去分母后所得 的根； 增根使最简公分母的值为 ； 增根 （填“是”或“不是”）原方程的根。,审题,检验,例1 解方程解：方程两边都乘_，得_. 解这个方程，得_ 检验：将_，得_ 所以_ 例2 解方程：解：方程两边都乘_，得_. 解这个方程
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