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文档简介

1、百分数（二）,折扣 例1,联合完小 乔洪全,一、知识复习,1000元的30%是多少？,50千克的80%是多少？,1、百分数与小数互化 0.785=（ ）% 85%=（ ）,2、口答,二、激趣导入,原价100元的外衣，现价是（ ）元,椅子原价20元，现价是（ ）元,原价是1000元的电视机，现价是（ ）元,用你的理解和经验猜猜看：在以下商店购买现价是多少？你是怎样想的？,爸爸和小华想到商城买东西，正好商城搞促销。,（打九折出售，就是按原价的90%出售。）,三、尝试学习，探究新知,问题：“九折”是什么意思？,“八五折”又是什么意思呢？,八五折就是原价的85%。,什么叫做“九折”？,小结：几折就是十

2、分之几，也就是百分之几十。如八五折就是85%，九折就是90%。,（一）理解“折扣”的含义,1、例1 问题1,爸爸给小华买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,思考：“八五”表示百分之几？是谁的百分之几？单位“1”是多少？该如何列式计算？,（二）解决简单的折扣问题,18085%153（元） 答：买这辆车用了153元。,2、例1 问题2,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,方法一：16090 %144（元）,方法二：16090 %144（元） 16014416（元）,方法三：160（190 %）16（元）,思考：以上三种解答

3、哪种是正确的？为什么？,（二）解决简单的折扣问题,说说看：（190 %）求的是什么呀？,在某商店促销活动时，原价200元的商品打九折出售，最后剩下的10个，商家再次打八折出售，最后的10个商品售价多少元？,（三）提高运用,提示：“折上折”相当于连续求一个数的百分之几是多少。,刚才我们运用百分数的知识解决了三个简单地实际问题。 在解决这样的问题时应该怎样想呢？,解决折扣问题的关键： 1、理解折扣的含义 2、明确谁是单位“1” 3、“折上折”是连续求一个数 的百分之几是多少,（四）归纳总结，提升认识,四、巩固练习,1、填空 五折=（ ）% 九五折=（ ）% 65%=（ ）折,3、我在甲电器店看中了一部手机，又分别去乙电器店和丙电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。,四

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