山东省文登实验中学七年级历史上册三国鼎立名师精编学案(无答案)新人教版

1、名校名 推荐山东省文登实验中学2012 年秋七年级历史上册三国鼎立学案新人教版学习目标：第 20 课 三国鼎立导学案一、学习目标：1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高学生分析历史现象， 抓住现象所反映的本质的能力。 通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节比较，提高学生对历史史实的文学创作的分辨能力。3、认识到每一历史事件的发生，都有其客观条件。但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要的历史作用。 认识到评价历史人物时， 主

2、要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。二、重点和难点：1重点：三国鼎立局面主要是通过曹操统一北方和赤壁之战形成的，这两点即是本课的重点，曹操统一北方一是符合了历史发展的趋势， 二是展现了曹操个人的雄才大略。 赤壁之战是历史上著名的战役，刘备、孙权联合抵抗曹操，是三国鼎立局面形成的基础。2难点：如何正确认识三国鼎立是历史的进步，即怎样看待三国分立这一局面；如何全面评价曹操、诸葛亮、孙权等历史人物是本课的难点。都是既要将三国历史和三国演义有机结合，又应还历史的真实性，使学生对这段历史有个真实的完整的了解。三、学习过程：1. 导入新课： 教师提问一下学生有关 三国演义 这部小说的人物？大家知

3、道三国鼎立的由来吗？这一阶段发生了哪些战役？2. 基础自主探究：、官渡之战背景：东汉末年军阀混战，北方出现势力最大的两个军事集团_和_。时间： _年，交战双方是_和 _，交战地点是，交战结果是_。影响：官渡之战为曹操统一北方奠定基础。、赤壁之战背景： 官渡之战后， 曹操基本统一北方，南方长江中下游出现实力比较大的两个集团与之对峙：一个是依附于荆州的_，辅佐他的是 _；一个是割据江东的_，统治比较稳固。时间： _年，交战双方是_和 _交战地点是，交战结果是_。影响：赤壁之战后，曹操退守_，孙权在 _的势力得到巩固，刘备占领_ 。赤壁之战奠定了三国鼎立局面的形成。、三国鼎立局面的形成名称建立时间建

4、立者都城3. 遇疑互助解决：1名校名 推荐 学生 2 分 以小 的形式把在自主学 程中遇到的疑 共同解决；解决不了的，在教 指 下， 互助来解决。4. 教 疑 ：教 与学生一 把本 的主要内容回 一下。小 ： 比一下曹操在官渡之 中取 的原因和曹操在赤壁之 中失 的原因。曹操能 一北方的原因？、政治上，曹操把 献帝迎到 昌，“挟天子以令 侯”，取得政治 ；广招人才。、 上， 行屯田， 励 耕，解决 粮 ，使北方的 得到恢复和 展。、 事上， 200 年，在官渡之 中打 袁 ， 一北方奠定了基 。5、教 寄 ： 曹操、 葛亮等 史人物，我 要“ 其善者而从之，其不善者而改之”四、达 ：（ 同学

5、真做下面的 ，以 本 的学 是否取得了成功）1、在 史 上，同学 了 多关于三国鼎立的故事，下列 三国鼎立局面的形成影响最大的是（）A. 赤壁之 B. 官渡之 C. 三 茅 D. 七擒孟 2、三国 ，第一个称皇帝的是：（）A. 曹操B. 曹丕C. 刘 D. 孙权3、中央 台百家 目中播放了易中天的品三国后，引起了很大的反响， ： 史上最早 入三国的 是（）A.220 年B.221年C.222 年D.229 年4、分析：老 伏 ，志在千里，烈士暮年，壮心不已。曹操 寿 回答：曹操生活在什么 期？你 他的“壮心”是指什么？他最大的功 是什么？ 出有他参加的两次著名 役（名称、 ） 合材料，你 我

6、学 他的什么精神？第 19 江南地区的开 学 目 ：1、知 ：了解自三国末年至南朝 史 慌的大概脉 ，包括西晋的 亡、少数民族的内迁、 晋和十六国的 概念、 前秦和淝水之 、 南朝的 概念。 更重要的是了解 一 我国江南地区 开 的状况。2、能力： 合 繁和 段的 史 程，把握其 展 索，初步 我国 史上存在的主要 区域，并培养学生运用 种 思考相关的社会 的能力。3、情感 度：培养在民族 上的正确 念， 到民族 的 、文化交流是我国 史上民族关系的重要内容，也是 民族融合的前提条件。学 重点：“淝水之 ”和“江南地区的开 ”学 点：江南地区的开 学 程：（一） 接、激情 入 出三国鼎立的最后

7、 局如何？（二）目 定向、自主学 完成以下 ：1、西晋的 亡和内迁的各族2名校名 推荐（1）魏灭蜀：曹丕死后，大臣司马懿控制魏国大权。首先灭掉三国中国力最弱的_。（2）西晋代魏： 266 年，他的孙子篡夺皇位，建立晋朝，定都，史称西晋。（3）西晋统一：年，西晋灭掉吴国，统一全国。（ 4）西晋灭亡：西晋统一后，统治集团迅速腐朽。皇族纷纷起兵争夺皇位，混战几十年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋国力。从东汉末年以来， _、 _、 _、 _、 _等北方和西方的少数民族陆续内迁，到西晋时，人数达到几百万。内迁各族超值趁西晋内乱，起兵反晋。316 年，内迁 _人的一支武装灭亡了西晋。2、淝水之战新课标第一网

8、背景：（ 1）东晋建立： 317 年皇族 重建晋朝，都城在 ，历史上称为东晋。（2）前秦建立及统一黄河流域：4 世纪后期， _人建立了前秦政权。前秦王_重用汉人 _为丞相，励精图治，迅速强大起来，消灭其他割据政权，统一了_流域。概况：时间交战双方特点结果相关成语有：、3、江南地区的开发（ 1）从东汉末年开始，江南地区经济得以开发的原因有哪些？（ 2）了解发展情况： 修建水利工程， 大批荒地被开垦为良田。 江南以种植 _ 为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植，推广到江南。（ 3）影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为 _逐渐南移奠定了基础。（三）合作探究、交流展示：论从史出. 材料 1（江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食； 放火烧荒， 耕种水田； 不需要商人贩卖货物， 没有非常富裕的人。史记材料2（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。）则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。）宋书阅读材料回答：分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？从江南变化原因