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文档简介

1、丰乐寄宿制小学六年级数学集体备课教案线与角年级六年级学科数学课型新授课主备人陶爱霞复备人张宾备课时间单元总复习课题线与角备课参加人展秀娟 姚玉香张辉 张宾 陶爱霞授课时间课时第 课时总备第 课时教学目标 1、引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解平面上两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。 2、通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生对图形的认识，发展空间观念。 3、在整理与复习的过程中，通过

2、回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识。 教学重点 难点教学重点：回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解平面上两条直线的平行与相交关系。明确角的定义、分类、关系及测量方法。 教学难点：过某一点画直线的平行线和垂线。 教学准备教学设计课堂随记教学过程：一、 回顾交流1、由教师说出本节课要求：本节课我们利用列表、画图、测量、比较、交流等学习方法来整理复习“线与角”这部分知识 2、出示板书中内容，指生读要求。 3、结合板书内容在小组内完成本节课知识的归纳与整理。（各小组可参照提示表格完成学习内容）

3、名 称 意 义 特 点 相 同 点 不 同 点 直 线 射 线 线 段 角 ：（1）定义： （2）分类：4、各小组汇报并展示学习内容。 5、全体师生订正，取长补短。 二、巩固应用 1、请用量角器到黑板画一个50的角。 2、请用三角板画一个135的角。 3、画一条长5.5厘米的线段，并画出它的平行线与垂线。 4、实际生活中你见过哪些平行线、互相垂直的线。三、巩固练习一、判断并说出理由 1、直线、线段与射线三条线比较，直线最长。（ ） 2、角的两条边越长，角越大。（ ） 3、不相交的两条直线是平行线。（ ） 4、一条射线长80厘米。（ ） 5、小于90的角叫作锐角。（ ） 二、填空 1、90的角叫作（ ）角，（ ）度的角叫作平角，大于0、小于90的角叫作（ ）。 2、1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。 3、在同一平面内，如果两条直线不相交，那么这两条直线一定（ ）。 4、在钟面上6点钟的时候，分针和时针所夹的角是（ ）。 5、两条直

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