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文档简介

1、第2节基因在染色体上 第3节伴性遗传,【网络概览】,【知识梳理】 一、基因在染色体上 1.萨顿假说: (1)内容:基因是由_携带着从亲代传递给下一代的,即基 因在_上。 (2)依据:基因和染色体行为存在着明显的_关系。 (3)方法:_。,染色体,染色体,平行,类比推理法,2.实验证据(摩尔根的果蝇眼色实验): (1)过程及分析: P红眼()白眼() F1_(、) F2红眼(、)白眼()=_,红眼,31,F1的结果说明_是显性性状。 F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合_,红眼和白 眼受_等位基因控制。 F2白眼果蝇只有_,说明白眼性状的表现与_相联 系。 (2)实验结论:控制白眼的基因在_上。

2、 (3)基因与染色体的关系:一条染色体上有_基因,基因在染 色体上_。,红眼,分离定律,一对,雄性,性别,X染色体,多个,呈线性排列,2.遗传特点(以红绿色盲为例):,二、伴性遗传 1.概念:_上的某些基因控制的性状与_相关联的 遗传方式。,性染色体,性别,(1)子代XBXb的个体中XB来自_,Xb来自_;子代XBY个体 中XB来自_。由此可知这种遗传病的遗传特点是_ _。 (2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,这说明这种遗传 病的遗传特点是_。 (3)这种遗传病的遗传特点是_。,母亲,父亲,母亲,交叉,遗传,隔代遗传,男性患者多于女性患者,3.类型(连线):,【盲点判断】 1.体细胞中

3、基因成对存在,配子中只含一个基因。( ) 2.在形成配子时,并非所有非等位基因都发生自由组合。( ) 3.萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上。( ) 4.染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有许多 基因。( ) 5.(2012江苏高考T10A)性染色体上的基因都与性别决定有 关。( ),6.(2012江苏高考T10B)性染色体上的基因都伴随性染色体遗 传。( ) 7.(2010海南高考T15B)某对表现型正常的夫妇生出了一个红 绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型 正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是1/4。 ( ),考点一 伴性遗传解读 1.X

4、、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系:,(1)基因(设为B、b)所在区段位置与相应基因型对应关系:,(2)X、Y染色体同源区段的基因遗传。 假设控制某相对性状的基因A(a)位于区段,则有: XaXaXaYAXaXaXAYa XaXaXaYA XAXaXaYa 因此区段上的基因的遗传与性别仍有关。,(3)X、Y染色体非同源区段的基因遗传。 -1区段为Y染色体上的非同源区段,其上的遗传为伴Y染色体遗传;-2区段为X染色体上的非同源区段,其上的遗传为伴X染色体遗传。,2.伴性遗传的类型及特点: 典型系谱图:(1)伴Y染色体遗传。 主要特点:连续遗传;患者全为男性;父病,子必病;子病,父必病。 实例:人

5、类外耳道多毛症的遗传。,(2)伴X染色体隐性遗传。 典型系谱图: 主要特点:隔代交叉遗传;患者中男多女少;女病,父、子必病;男正常,母、女必正常。 实例:人类红绿色盲、血友病、果蝇眼色的遗传。,(3)伴X染色体显性遗传。 典型系谱图: 主要特点:连续遗传;患者中女多男少;男病,母、女必病;女正常,父、子必正常。 实例:抗维生素D佝偻病的遗传。,【思维拓展】 X、Y染色体的来源及传递规律 (1)X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子。 (2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。 (3)一对夫妇生两个女儿,则女儿中

6、来自父亲的都为X1,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。,【通关题组】 1.(X、Y染色体的遗传特点)(2014西安模拟)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区(、),如图所示。下列有关叙述错误的是(),A.片段上隐性基因控制的遗传病, 男性患病率高于女性 B.片段上基因控制的遗传病,男性 患病率可能不等于女性 C.片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 D.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定,2.(伴性遗传的类型)(2014成都模拟)某生物兴趣小组对甲病(由基因A或a控制)和乙病(由基因B或b控制)两种单

7、基因遗传病患者的家庭成员进行调查,经调查其家族系谱图如下图,已知两对基因独立遗传,-6不携带甲病致病基因。请回答:,(1)甲病的遗传方式是_,乙病的遗传方式是_。 (2)-7的基因型为_,若-7与-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是_。,【加固训练】 1.(2014合肥模拟)如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段上还是片段-1上,现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,后代:雌性为显性,雄性为隐性;雌性为隐性,雄性为显性由此可推断两种情况下该基因分别位于() A.; B.-1; C.-1或; D.-1;-1,2.下面遗传系谱图中,6不携带致

8、病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示。下列分析正确的是() A.2的基因型为aaXBXB或aaXBXb B.5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4 C.n为患两种遗传病女孩的概率是1/32 D.通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病,考点二 伴性遗传与遗传基本规律的综合应用 1.与分离定律的关系: (1)伴性遗传遵循分离定律:,(2)伴性遗传的特殊性。 有些基因只存在于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,从而存在雄性个体内(XbY)单个隐性基因控制的性状也能表现。 Y染色体上携带的基因,在X染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体间传递。 位于性

9、染色体同源区段上的基因成对存在,其性状的遗传与分离定律相同,只是与性别相关联。 性状的遗传与性别相关联,在写表现型和统计后代时,一定要与性别相联系。,2.与自由组合定律的关系:,【通关题组】 1.(伴性遗传与分离定律的关系)(2014广安模拟)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌雄果蝇都表现红眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是() A.红眼对白眼是显性 B.眼色的遗传遵循分离定律 C.眼色和性别表现为自由组合 D.子二代红眼雌果蝇有两种基因型,2.(伴性遗传和自由组合定律的关系)(2014蚌埠模拟)小鼠的长尾与短尾(相关

10、基因T、t)是一对相对性状,黑色与褐色(相关基因R、r)为另一对相对性状。其中一对等位基因位于常染色体上,另一对等位基因位于X染色体上。多只基因型相同的褐色短尾雌鼠和多只基因型相同的褐色短尾雄鼠分别交配得到的后代统计如下表:,(1)这两对相对性状中,显性性状分别为_。 (2)控制小鼠的黑色与褐色这一对相对性状的基因位于_染色体上。 (3)写出雌雄亲本小鼠的基因型:_。 (4)在上述子代中,杂合褐色短尾雌鼠占全部子代的比例为_。 (5)上述子代中所有的短尾雌鼠与长尾雄鼠杂交,后代雌鼠中短尾小鼠所占比例为_。,2.某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结

11、果如下表:,下列有关表格数据的分析,错误的是() A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系 B.根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上 C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为31 D.用第1组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/8,1.(2013山东高考)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是() A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫 B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫 D.只有用黑猫和黄猫

12、杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫,2.(2013广东高考改编)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中() A.白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4 C.染色体数正常的红眼果蝇占1/2 D.缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/4,3.(2014雅安模拟)以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是() A.1号和2号所生的孩子可能患甲病 B.乙病是伴X染色体显性遗传病 C.患乙病的男性多于女性 D.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病,4.(2

13、014攀枝花模拟)如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是(),A.甲病基因位于常染色体上, 乙病基因位于X染色体上 B.6的基因型为DdXEXe,7 的基因型为DDXeY或DdXeY C.13所含有的色盲基因只 来自2 D.7和8生育一个两病兼患的男孩的概率为1/8,5.(2014芜湖模拟)人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病,低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病,一个先天性白内障男性(血钙正常)和一个低血钙佝偻病女性(眼球正常)婚配,生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎,则两个孩子均正常的可能性为() A.1/16B.1/8C.1/32D.1/64,6.(2013四川高考)回答下列果蝇眼色的遗传问题。 (1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):,B、b基因位于_染

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