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文档简介

1、中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 校园生活真快乐7. 课间十分钟教学目标 1.了解课间的安全活动，远离课间那些不安全的活动。2.具有初步的活动安全意识，懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全，高高兴兴参加各项活动。教学重难点 教学重点：集合整队做到静、齐、快，升旗仪式学会行注目礼。教学难点：跟着节拍做两操。教学准备:师制作课件，寻找课间那些不安全的游戏；学生观察课间有哪些不安全的活动。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时一、激趣引入1.师多媒体课件出示各种游戏的图片，让学生说一说哪些游戏是曾经玩过的？2.师：这些游戏，你们在课间都玩过。那么，你

2、们在课间除了玩这些游戏以外，还有做过其他的事吗？3.学生畅所欲言。4.揭示课题：7. 课间十分钟二、新知探究。活动一：课间还要做些什么1.学生讨论：课间除了玩游戏，还要做些什么？2.学生汇报交流。3.师：从同学的发言中，我知道，课间，大家有的要玩，有的会喝水，有的要上厕所或准备下节课的用具，有的同学还在走廊上乱跑乱叫了。下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。那在课间究竟该怎么做才能有序呢？4.学生交流讨论。5.学生汇报。6.师：课间时，我们依据自己的情况先喝水、或者先小便、或者先准备下节课的书本用具等，都可以。这三件事，不管你先做哪件

3、都行，但却是我们每个人在课间十分钟里必做的事。这样我们就为上下节课做好了充分的准备。活动二：这样做好吗1.出示情境图（P31）情境一：下课了，小明还在座位上看书。情境二：下课时，小华和小红在教室里追逐打闹。情境三：小芳和小强在上下楼梯的时候都靠右行走。情境四：下课时，小林在爬窗台。情境五：课间时，小李和小军在踢球场踢足球。2.学生分析：这些同学在课间的做法正确吗？为什么？3.说一说：在课间，你还遇到过哪些不正确的做法。4.师课件出示几个情境，让学生说说：这样做好吗？情境一：一个同学在课间到花园里玩。情境二：几个同学在课间时在楼梯里玩弹珠。情境三：几个同学在课间偷偷摸摸地进了老师的办公室。5.师：在课间，我们可以上厕所、喝水、作下节课的准备，也可以玩一些游戏，但是不能在教室或楼道追逐打闹，不能爬高玩耍，时刻都应该注意自己的安全。三、课间儿歌下课铃丁零零眼睛望望远大脑放放松开心做游戏安全记心中。四、总结。同学们，这节课我们共同学习了课间十分钟，今天这节课我们知道了课间首先要安排合理，然后才能去做各种各样的活动，还一定要注意安全有序。 今天同学们表现的真棒！在课间活动中能做到安全、文明、守规矩、讲秩序、团结友爱，这样的课间活动一定让我们班

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