三年级数学下册解决问题(2013公开课课件).ppt

1、抢答：,404=,333=,804=,2005=,209=,402=,160,99,320,1000,180,80,453=,60,329=,54,245=,40,429=,72,归总问题,学习目标 1、经历解决问题的过程，学会两步连乘解决问题。 2、理解归总问题中的数量关系，能正确解答归总问题，并列出综合算式。 3、知道同一问题可以有不同的解决方法。,1、 同学们进行体操表演，站成8行，每行10人。参加体操表演的一共有多少人？,一、复习导入（口答）,108=80（人） 答：参加体操表演的一共有80人。,2、一张方格纸有12行，每行有20个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格？,1220=2

2、40（个） 答：这张方格上纸一共有240个小方格.,一、提出问题：,三年级学生做广播操,一个方阵站8行,每行10人（列）,共3个方阵，三年级一共有多少人? 回答下面的问题。 1、行、列、方阵各是什么意思？你能用图式表示吗？ 2、画面中告诉了我们有（ ）个方阵。每个方阵有（ ）行，每行（ ）人。 3、要解决这个问题，你想先算什么？怎么列示？,1,8行,答：一共有 人。,二、合作探究,1,有10列,每列8人,那3个方阵一共有多少人?,1,每个方阵有8行，每行10人。,三、展示交流,1、根据每个方阵有8行，每行10人，可以求出什么？怎么列式？,1个方阵有多少人？,810=80（人）,2、根据每个方阵

3、有80人就可以求出什么？怎么列式？,3个方阵一共有多少人？,803=240（人）,3、你会列综合算式吗？,8103 =803 =240（人）,方法一：,4、你还有别的方法吗？你用的方法先求的什么，再求的什么？怎么列式？（先在小组内交流一下，上台演练，派代表发表意见。）,每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵,3个方阵一横行共有多少人?,3个方阵一共多少人?,10 3 = 30 （人）,30 8 = 240 （人）,方法二：,综合算式： 1038 =308 =240（人）,每个方阵有8行，3个方阵，,一共有多少行?,3个方阵一共多少人?,8 3 = 24（行）,24 10 = 240（人）,方

4、法三：,每行10人,综合算式： 8310 =2410 =240（人）,一盒有多少个鸡蛋？,56=30（个）,四、拓展提升,1、,.有8盘鸡蛋，每盘有6行，每行有5个，一共有多少个鸡蛋？,一共有多少个蛋?,综合算式： 5 6 8 = 30 8 =240（个） 答：一共有240个蛋。,5630（个）,308240（个）,我坚持锻炼身体，每天跑两圈。,跑道每圈400米，她一个星期（7天）跑多少米？,400 2 7 = 5 600 (米),答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。,2、,3.,可同时接待多少位客人?,圆桌：3 7 = 21 (位),答: 可同时接待 45 位客人。,有圆桌 7 张， 方桌 6 张。,方桌：4 6 = 24 (位),一共：21 + 24 = 45 (位),通过这节课的学习你有什么收获？,这节课我们学习了用两步连乘解决问题。希望