二年级班队会教案

1、二年级班队会教案养成良好的学习习惯班会目的:l通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.2通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备:1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。3、准备一些优秀作业。活动过程：一、谈话导入师：你们会唱上学歌吗？我们一起来唱一遍。生齐唱上学歌师：小朋友唱的真棒，那谁来说一说从这首上学歌里你听到了什么？作为一名小学生了，你应该怎样做呢？生1：上学的时候不能迟到。生2：

2、要爱学习，爱劳动。生3：要早早的起床，不能赖床。师：你们说的真棒！是啊，背上书包你们现在已经是二年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。那现在可不能像在学前班一样了。小结：是的。你们说的很好，二年级了和一年级有很大的不同。你们每个人都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时一样，天天玩，要养成好的学习习惯。二、养成好的学习习惯注意事项。（一）我们要养成哪些好的学习习惯呢？请学生自己说一说。生1：认真写作业。生2：上课认真听讲。生3：积极举手回答问题。师：是的，要养成良好的学习习惯，是很重要的。学习好习惯有下面的这些：1、独立按时完成作业的习惯（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖

3、拉。（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。（4）认真：书写认真、工整、漂亮（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。2、认真书写的习惯（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。（2）书写认真，不潦草、不马虎。（3）书写准确，不写错字。（4）书写规范，不缺少笔划。（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等3、良好的阅读习惯：（1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。（2）固定时间阅读的

4、习惯。每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。（5）读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读精彩片段。4、预习复习的习惯（1）前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。5、每天一点点的学习习惯（1）每天朗读半小时国学经典（2）每天做两道数学智力题。（3） 每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）。6、上课认真

5、听讲的习惯（1）上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵。（2）上课认真思考的习惯。（3）别的同学发言的时候要认真听的习惯。（4）不做小动作的习惯。（二）你认为我们班上哪些同学的学习习惯好呢？学生举例分别说一说。教师将表扬这些学习习惯好的学生，并给予适当奖励。把优秀作业给学生展示一下。三、出示儿歌。我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们要牢记在心，记在心。1、请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。2、找一找我们自己有没有什么不好的学习习惯呢，你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。3、学生介绍自己的不好的学习习惯，并