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文档简介
1、礼仪展风采,理念与方法,教材与学情,教学过程,板书设计,说 课 部 分,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教材地位,人民教育出版社思想品德八年级 上册,第七课 友好交往礼为先,第一框 礼貌显魅力,第二框 礼仪展风采,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,初二学生具有成 人化意识,但依然 没有自己的见解。,注重智力和学习 的发展,忽视礼貌 礼仪方面的教育。,教学对象,父 母 方 面,心 理 特 点,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教学目标,知识技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观,了解生活中的基本社交礼仪,并能在交往中加以
2、运用。,通过视频导入,使学生先通过观察形成感性认识;提供鲜活的案例,提高学生的分析归纳能力,让学生乐于以礼待人,形成讲文明讲礼貌的习惯。,1.教材与学情,教材地位,教学重难点,教学目标,教学对象,教学重难点,教 学 重 点,教 学 难 点,明确对待礼仪的态度 掌握生活中基本的交往礼仪,如何引导学生将礼仪落到实处,方法,理念,理 念 与 方 法,教 法,学 法,给 课 堂 一 个 惊 喜,还 学 生 一 个 舞 台,理念,教师,引导者,学生,获得者,创造者,给 课 堂 一 个 惊 喜,还 学 生 一 个 舞 台,说教者,方法,教法,学法,情景教学法 启发式教学,积极参与 快乐收获,教学过程,1.
3、课前准备,2.广告导入,3.案例分析,4.礼仪展台,5.知识比拼,6.课后作业,课前准备,2 预习课文,为展示我礼仪风采表演做准备,1 收集一些有关礼仪的节日图片,广告欣赏,礼仪展风采,人教版思想品德 八年级上册第七课,礼仪 是与一个民族的传统相承接,又与现代社会的要求相一致的,不仅仅是一种形式,更是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。,故事链接,新学期开始了,初中生丽丽为自己设计了一套装扮见自己的老师和同学:,头发:去理发店漂染 服装:穿薄、透、时髦的衣服,妈妈的高跟鞋 化妆:画眼影、抹胭脂、涂口红,情景再现,礼仪展台,表演特定情境下的礼仪:,1.见到老师 2.打电话 3.接待客人,礼仪展台,知识比拼,知识比拼,课后作业,建立礼仪记录本: 当做了失礼的事后写在记录本上, 克服此不良
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