语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》.ppt

1、福楼拜家的星期天,莫泊桑,学习目标,1、有感情地朗读课文， 整体把握课文内容。 2、了解作者及文中提到 的几位作家、作品。 3、学习文中人物描写、夹叙夹议的写作方法。,我会读,简陋 白皙 滑稽 轮廓 捋胡子 头颅 脚踝 荒谬 义愤填膺 迸发,x,ku,l,mi,yng,lu,j,l,hui,bng,读读猜猜,你知道他们的确切身份和主要作品吗？,认 一 认,屠格涅夫,都 德,左 拉,福 楼 拜,莫泊桑,细读课文，从课文中划出四人的外貌、语言、动作描写，从中体会人物性格特点。,合作探究,1.蓝色的大眼睛 2.古高卢斗士式的大胡须。,1.嗓音特别洪亮 2.时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有

2、时雄辩过人。,热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。,1.亲自去开门 2.拥抱客人 3.做着大幅度的动作 4.紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头,都德,屠格涅夫,左拉,福楼拜的朋友,俄国19世纪批判现实主义作家。他既擅长细腻的心理描写，又长于抒情。他对大自然的描写充满诗情画意。前夜父与子,法国十九世纪下半叶现实主义作家。他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。最后一课,法国小说家，自然主义倡导者。作品以场景壮阔，气魄宏大，文体粗犷遒劲，喜作夸张描写和大量的细节描写著称。小酒店,挤满了,都德,屠格涅夫,左拉,品品议议 福楼拜的朋友,白皙的脸,仰坐在一个沙发上,怀有狂热的

3、理想，醉心于文学事业，博学多识。,1.用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着 2.带上非凡的魅力和极大的趣味 3.非常流利地翻译歌德和普希金诗。,头很小却很漂亮，浓密卷发和胡须连成一片。过度近视，眼光有时很模糊。,1.谈起黎愉快的巴黎 2.只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓 3.独特的、具有南方风味和一切人 4.讲话的调子有些像唱歌,1.习惯用手捋自己的胡子尖 2.举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,生性活跃， 健谈， 厌恶腐朽的生活方式。,中等身材，微胖，一幅朴实而固执的面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前额树立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显

4、得滑稽。,1.很少讲话 2.不时发出几声：“可是可是” 3.不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，很温和,1.爬了楼梯累得呼呼直喘 2.歪在一把沙发上，用眼光观察每个人 3.总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲,温和， 寡言， 坚毅， 聪明。,人物在哪一方面最富有特点， 就着重写哪一方面的特点。,福楼拜 屠格涅夫 都德 左拉,是主人，性格热情豪放，重点写他的动作 。,博学多识，主要写他的语言 。,生性健谈，因此描写时是外貌、语言并重 。,沉默寡言，重在描写他的外貌和动作。,人物形象,活,观察（细致敏锐） 描绘（生动传神）,肖像（外貌） 语言（说话内容） 动作（神态）,性格

5、,（侧重）,教你几招,适当的议论、抒情有助于揭示人物的性格特征,写一段文字，通过外貌、语言、动作等描写，表现班里某一位同学或老师的特征或性格特点。 要求：不要出现姓名，之后交流猜猜看他（她）是谁？,写写练练,猜猜看 一副黑边的大框眼镜架在小巧的鼻梁上，掩盖不了你清澈如泓的目光。一个松松的马尾辨扎在脑后，前额两边随意垂下的几缕黑发与白皙的脸庞相映，透露出淡淡的书卷之气。你热爱文学，喜欢写作，一篇篇优秀习作在你的笔尖涓涓流淌，你擅长绘画，只需寥寥几笔，就勾画得栩栩如生，富有意境。课堂上你渴求知识的目光无比专注，生怕漏掉点儿什么。课间偶尔会听见你几声爽朗的笑声。然而更多的时候，你更像一朵待放的白莲，亭亭玉立静