江苏省南京市溧水区东庐初级中学秋七年级历史上册第6课春秋战国的纷争名师精编讲学稿(无答案)(新版)_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 6 课 春秋战国的纷争课题课型定 稿 时 间新授学习目标1、了解春秋战国的历史分期。能够列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。了解这一时期的社会变化。2、认识到改革是诸侯国强大的根本原因。通过齐桓公、晋文公、越王勾践建立霸业的过程，使学生懂得国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。引导学生为国家的兴旺追求更高目标，增强毅力，发奋学习。认识到分裂时期也孕育着统一的因素。预习导学：一、填空：1、东周分为_ 和 _ 时期，分别是我国_ 社会的瓦解时期和_社会的形成时期。2、春秋时期著名的霸主有_、晋文公和 _ 等。3、公元前632 年，晋楚双方

2、在_展开大战，晋军采用_的战术，大败楚军。4、春秋末年，江南的吴国和_ 国也加入了争霸战争，吴王阖闾任用楚人伍子胥和齐人 _ 为将，一举攻破楚国都城。5、号称“战国七雄的是齐、 _、秦、_、赵、_、_。方位处于最东边的是_ ；南边的 是 _；西边的是 _，都城市 _；最北边的是 _。韩、赵、魏是从_国诸侯国中分立出来。6、采用“围魏救赵” 战术的著名战役是_，秦赵之 间的决定性战役是_，勾践卧薪尝胆是为了打败_ 国。7、春秋时期战争的性质是_ 争霸，最先成为霸主的是_ ，他发展各国势力的口号是“_”。战国时期战争的性质是_战争，以统一为目的。学习与探究一、春秋争霸1、春秋时期为什么会出现群雄争

3、霸的现象，这一现象和哪个制度有关？2、例举出春秋五霸的名称。3、以齐桓公为例，讨论能够称霸群雄的原因？（自然条件，政治条件，外交手段）4、“退避三舍”这一成语来源于哪次战争？这次战争爆发于哪两个国家之间？二、战国七雄1、战国七雄：齐楚秦燕 韩赵魏田氏（三家分晋）2、例举出战国时期著名的以少胜多的战役。1名校名 推荐3、 例举出出自战国时期的成语。练习与巩固一、选择题1春秋时期的第一个霸主是（）A齐桓公B晋文公 C 楚庄王D吴王夫差2晋楚争霸的主要战役是（）A马陵之战B城濮之战C 长平之战D桂陵之战3长平之战发生于（）A公元前770 年B公元前7 世纪中期C公元前260 年D公元前7 世纪后期4

4、“三家分晋”指的是（）A韩、齐、楚B赵、燕、齐 C 秦、魏、燕D韩、赵、魏5齐桓公 之所以能够称霸主要是因为（）任用管仲为相进行改革提出“尊王攘夷”的口号召集诸侯会盟，周天子派人参加 周王室力量衰微，威信扫地AB C D 6下列诸侯中，既属“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是（）A宋国B晋国C齐国D吴国7齐桓公召集诸侯会盟的主要目的是（）A加强各国之间的交流B提高齐国的政治地位C维护弱小国家的经济利益D协调诸侯国之间的关系8战国时期各国之间战争频繁，主要著名的战役有（）城濮之战长平之战桂陵之战马陵之战ABC D9在齐桓公争霸过程中起重要作用的历史人物是（）A姜尚B伊尹C管仲D孙武10晋文公成为中原霸主，起重要作用的

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