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文档简介

1、 七年级语文下册期末复习计划一、复习范围:初中语文七年级下册(全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读)二、复习方式:单元复习和专题复习相结合,讲练相结合,以练促学。三、题型要求:1.字词(注重四字词语、重点词语,注意涵盖重点)2.文言文(实词-词类活用、一词多义、古今异义;虚词-“之、于、其、而”的用法;注重课文背诵、词句翻译的考察)3.语言运用(标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际,其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等)4.课文默写(包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写,要求书写准确、工整)5.现代文阅读(重点突出记叙文和散文的指导与复习)6.专题、名著导读(

2、既考查基本知识,又要体现综合性)7.作文训练(例文讲评、写法指导)四、专题复习:1.文言文专题:重点积累文言实词和重点虚词2.现代文专题:重点掌握记叙文的技巧和方法,通过试题的方式提高能力。3.基础知识专题:强化背诵课文的记忆与检查。4.期末综合练习:培养临场能力。5.作文专题:以讲练结合的方式,提高创新思维。第一课时复习目标:第一单元基础知识测查梳理。复习方式:讲清要点、学生自己总结复习。复习重点:第一单元基础知识、文言文。教学过程:课前考察字词复习默写假如生活欺骗了你三、复习第一单元基础知识 1、文学常识整理 作品的 出处、作家(时代或国别地位籍贯等以书下为主) 2、解释词语并给划线的字注

3、音 1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、鉴赏 8、人迹罕至 9、 秕谷 10、书塾 11、方正 12、消释 13、宿儒 14、同窗 15、人声鼎沸 16、拗 17、骊歌 18、木屐19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹 3、形似字归纳(1)辩 辨 辫 瓣 (2)蓬 篷 逢 缝 (3)肿 仲 钟 种 冲 (4)惧 沮 俱 狙 阻 组四、文言文阅读伤仲永1、词语积累31个2、词类活用6个 异 书 奇 宾客 利 日3、通假字1个 扳4、“之”的用法 忽啼求之(代词,指书具) 借旁近与之(代词,指方仲永) 邑人奇之(代词,他) 或以钱币乞之(代词,指仲永做的诗) 余

4、闻之也久(代词,指这件事)5、翻译6家庭作业:解释词语22个,每个一遍,文学常识一遍。文言文解词30个,词类活用6个,通假字1个。 第二课时复习目标:复习第二单元基础知识,阅读背诵木兰诗复习方式:讲清要点、学生整理。复习重点:第二单元基础知识,文言文基础。一常规字词复习二默写木兰诗1-3段三、复习第二单元基础知识 1、文学常识整理 2、解释词语并给划线的字注音: 1、征发 2、哽 3、炽痛 4、标直 5、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽9、崎岖 10、阻抑 11、回环曲折 12、亦复如是 四、木兰诗 1、词语解释22个 2、通假字2个帖 火 3、翻译、理解 4、默写五、家庭作业:注音40个,

5、解释词语12,每个一遍,文学常识一遍。文言文解释词语22个,通假字2个第三课时复习目标:复习第三单元基础知识,阅读现代文复习方式:讲清要点、学生整理,理解。复习重点:第三单元基础知识,现代文概括、理解。常规字词复习默写木兰诗4-7段三、复习三单元基础知识 1、文学常识整理 2、解释词语并给划线字注音: 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥 6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章 10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺 3、 形似字归纳:(1)筹 踌 畴 稠 惆 绸 (2)慕 墓 暮 幕 募(3)愧 魂 魄 魁 傀 (4)锲 契 楔

6、揳(5)迭 选 跌 (6)炯 迥 (7)籍 藉四、现代文阅读:完成练习,进行概括训练,理解文意。五、作业:注音53个 解词15个,文学常识5个,各一遍。 第四课时复习目标:复习第四单元基础知识,阅读文言文口技复习方式:讲清要点、学生整理,理解。复习重点:第四单元基础知识,文言文词语积累、翻译、理解。常规字词复习默写口技1-3段三、复习第四单元基础知识 1、文学常识整理 2、解释词语并给划线字注音: 36个1、归省 2、乐土 3、行辈 4、犯上 5、惮 6、絮叨 7、礼数 8、撺掇 9、委实 10、凫水 11、依稀 12、宛转,悠扬 13、自失 14、弥散 15、漂渺(缥缈) 16、旺相 17、

7、渴睡 18、向午 19、棹 20、楫 21、亢奋 22、晦暗 23、羁绊 24、蓦然 25、冗杂 26、叹为观止 27、戛然而止 28、本色当行 29、颦蹙 30、粲然 31、嗔视 32、叱咤风云 33、尽态极妍 34、惊鸿 35、 纠葛 36、怠慢 4、形似字归纳: 躁 燥 噪 澡 藻 口技 词语积累39个 一词多义5个 乳 妙 绝 呼 指 通假1个 坐 翻译课文 理解文意作业: 解词36个,文学常识5个,各一遍。 文言文词语 第五课时复习目标:复习第五单元基础知识,阅读现代文复习方式:讲清要点、学生整理,理解。复习重点:第五单元基础知识,现代文理解,依文答题。常规字词复习默写口技4-5段三

8、、复习第五单元基础知识 1、文学常识整理 2、解释词语并给划线字注音: 20个 1、拽 2、毛骨悚然 3、怏怏不乐 4、毋宁 5、吞噬 6、语无伦次 7、羸弱 8、告罄 9、虞 10、斫 11、泅 12、砭骨 13、履践 14、崔巍 15、阴霾 16、闻所未闻 17、海市蜃楼 18、 踉踉跄跄 19、声情并茂 20、孜孜不倦 四、现代文阅读完成练习,首先进行概括训练,理清思路。本节课训练重点:理解文意,依文答题。作业: 解词21个,文学常识5个,各一遍。 第六课时复习目标:复习第六单元基础知识,阅读现代文。复习方式:讲清要点、学生整理,理解。复习重点:第六单元基础知识,现代文理解,依文答题,自

9、己体会、收获。常规字词复习默写未过关段落三、复习第六单元基础知识 1、文学常识整理 2、解释词语四、现代文阅读完成练习,首先进行概括训练,理清思路本节课训练重点:理解文意,依文答题。作业: 解词22个,文学常识5个,各一遍。 第七课时复习目标:复习文言文伤仲永,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式:做练习、师生讲评。复习重点:解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤:常规字词复习默写未过关木兰诗口技段落二、做伤仲永检测20分钟 同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判三、自己记忆有问题,未掌握好的地方。四、家庭作业 继续熟记,请家长协助考察,签字。第八课时复习目标:复习文学常识复习方式:学

10、生做练习,师生讲评。 复习重点:熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。常规字词复习默写未过关段落或词条三、文学常识复习利用自习课做文学常识练习2页,课内师生共同订正答案,边订正,边复习记忆。自己记忆有问题,未掌握好的地方。四、家庭作业 继续熟记,请家长协助考察,签字。第九课时复习目标:阅读现代文2篇复习方式:利用自习课做练习,课内重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话。 复习重点:现代文理解,根据训练要点、让学生把握文章思路,层次结构,然后完成练习。依文答题,谈自己体会、收获要思想态度端正。常规字词复习默写未过关段落三、课内阅读 学生阅读20分钟,要求: 1、把握作者思路 2、把握内

11、容和层次 学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话。 理清文章思路、划分层次结构。然后完成练习。四、家庭作业:复习口技,翻译课文。第十课时复习目标:复习文言文口技,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式:做练习、师生讲评。复习重点:解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤:常规字词复习默写未过关字词二、利用自习课,做口技检测一节课 同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判25分钟三、利用自习课,做文言文专项训练20分钟 学生讲评为主15分钟四、自己记忆有问题,未掌握好的地方。五课外古诗默写10首六、家庭作业 继续熟记,请家长协助考察,签字。作文复习 第十一课时复习目标:讲评

12、开头和结尾,学生练习写开头和结尾。复习方式:教师讲评,学生练习。复习重点:明确开头结尾的写法,会修改,能围绕中心写开头结尾。复习具体步骤:一、教师讲评开头和结尾 1、多媒体展示学生作文 2、同学评议优点,总结开头结尾常见的方式及特色。 3、评议不足之处,加以修改。二、作文开头结尾常见的方式及特色开头方式归纳:1、开门见山式 2、引用名言式 3、使用比喻、拟人、排比等修辞式 4、对比等写法 重点提示:无论是用何种方式开头,最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。结尾方式归纳:1、画龙点睛式 2、引用名言式 3、使用比喻、拟人、排比等修辞式 4、对比等写法重点提示:无论是用何种方式结尾,最重要的是扣题。在开头的基础上,要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。三、朗读范文四、学生修改自己作文的开头和结尾 根据要求修改开头和结尾五、家庭作业:练习写人和写事的开头和结尾作文复习 第十二课时复习目标:讲评开头和结尾,学生修改开头和结尾。复习方式:教师讲评,学生练

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